社会主义核心价值体系转化为青年学生自觉追求途径研究.pdfVIP

福建论坛(社科教育版) 2009 12 73 (, 361021) : 建设社会主义核心价值体系, 是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战 任务, 是一项重要的基础工 程灵魂工程, 是高校必须担负的一项重要责任我国高校担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要任务, 要把建 设社会主义核心价值体系的要求贯穿到教育教学工作之中, 渗透到文化环境建设之中, 落实到服务青年学生工作之中, 使社会 主义核心价值体系转化为青年学生的自觉追求 : 社会主义核心价值体系; 思想政治教育; 青年学生; 自觉追求; 途径 : D 432. 62 : A : 1672 - 6847 ( 2009) 12 - 073- 0 3 本文系 2009 年度福建省思想政治工作研究重点课题社会主义核心价值体系转化 青年学生自觉追求途径研究( 项目 编号: 闽政研 2009 - A 5) 研究成果 作者简介黄爱斌( 1963- ) , 女, 福建闽清人, 集美大学党委宣传部部长研究员, 研究方向: 哲学教育管理林晓坦 ( 1980 - ) , 女, 福建闽清人, 硕士, 集美大学理学院讲师, 研究方向: 科学社会主义 马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱 治觉悟, 坚定理想信念, 自觉追求社会主义核心价值体系 国主义为核心的民族精神和以改革创 为核心的时代精神 ( 二) 努力拓展社会主义核心价值体系教育的方式途径 社会主义荣辱观, 构成社会主义核心价值体系四个方面的基 一要坚持理论联系实际理论联系实际是我们党的优良 [ 1] 本内容 青年学生是国家的宝贵人才资源, 是中国特色社 传统和作风社会主义核心价值体系教育不同于纯粹的知识 会主义事业的希望当今世界正处在大发展大变革大调整时 教育, 要联系 中国成立 60 周年特别是改革开放 30 年来的 期, 我国高校必须通过建设社会主义核心价值体系, 在青年学 光辉历程和宝贵经验, 联系我们党领导下走中国特色社会主 生中形成统一的指导思想共同的理想信念强大的精神支柱 义道路的实际, 联系青年学生的思想实际, 把理论武装与实践 和基本的道德规范这对高校深入贯彻落实科学发展观, 坚 育人结合起来, 把解决思想问题与解决实际问题相结合, 把传 持育人为本德育为先, 解决培养什么人怎样培养人这 授知识与社会主义核心价值体系教育结合起来, 增强社会主 一根本性的问题, 具有重要的意义 义核心价值体系教育的实效性二要丰富课堂教学方式教 学过程是教与学双方互动过程教学方式要符合高校教育教 学规律和青年学生学习特点, 努力发挥青年学生学习的主体 ( 一)在课堂教学中贯穿社会主义核心价值体系教育 作用, 启发学生思考, 激发青年学生学习社会主义核心价值体 一要在思想政治理论课教学中贯穿社会主义核心价值体 系的积极性和主动性三要强化实践教育理论教育与实践 系教育青年学生正确的世界观人生观和价值观的确立不 教育相结合是思想政治教育的根本原则要积极引导青年学 是与生俱来的高校思想政治理论课承担着对青年学生进行 生深入社会, 到基层去, 到工农群众中去高校通过参加主题 系统的马克思主义理论教育的任务, 是帮助青年学生树立正 鲜明形式多样的社会实践活动, 使学生深化对社会主义核心 确的世界观人生观和价值观的重要途径, 体现了 社会主义 价值体系的理解, 增强历史使命感和社会责任感, 提高思想道 大学的本质要求高校要充分发挥思想政治理论课对青年学 德素质和实践能力 生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道作用, 抓住当前 ( 三) 充