科技创新原理与思维方法.ppt

科技创新 申买君 2010-1 创新论 创新：是指新的创造性劳动及其价值的实现。 创造力：一个人产生新思想、认识新事物的能力，也即创造性解决问题的能力。 宗旨：发现或寻找“需要”，跟踪“需要”，满足“需要”，并使更好地服务社会 什么是创造 一般是指首创前所未有的思想（理论）和事物，相对仿造和再造而言，创造虽然也包含着模仿性、继承性，但已经不是单纯的模仿、仿造，而是在继承中有新的发展、新的突破。 创新之要素 创新，字面上就是创造、做出新的东西。 一是创新的主体：人，即新东西必须是通过人的努力做出来的。 二是这东西必须是过去没有的，即新的。 创新的基本原理 创新的普遍性基本原理 创新人人可为 创新时时可为 创新处处可为 创新的可开发性基本原理 创新能力是可以通过教育、培训、开发、激励和实践等培养出来并得到不断提升 创新的基本性质 性质：一种事物区别于另一种事物的基本属性。创新的性质： 创新的社会性：推动社会发展和进步 创新的能动性：对客观事物具有强大的推动力 创新的特殊性：积极进取的态度和勇于标新立异的精神 创新的继承性：创新就是人类在认识客观世界的实践中，不断继承、`批判、发展、进步的一个历史进程 创新的原理 需要与可能原理：即创新活动对象既是社会需要的，又是可能实现的。 方法与技巧原理：任何时候最有用的知识都是关于方法的知识。 功能与结构原理 切割与组合原理 模仿与突破原理 扩散与集中原理 人需要的不是物，而是功能！ 创新的原理 窗户纸原理 群体智慧原理 创新的原则 系统辨证原则 市场评价原则（效益原则：新颖性，价值性） 比较优势原则 构思独特原则 简单性原则（牛顿说：自然界喜欢简单） 不轻易否定、不简单比较原则 市场评价原则 市场评价原则其实指的就是具有一定技术标准和技术壁垒并被市场认可的核心技术 核心技术=技术标准+市场标准 技术标准=包括技术水平高于原有技术和技术本身具有竞争对手很难模仿的技术壁垒 市场标准=是指市场需求大不大、强不强、迫切不迫切 创造的特性 新颖性 价值性 先进性 变革性 未来性 时间性 创造性思维 是思维活动的特殊形式，最显著的特点是新颖性和独创性 一般思维只是运用现有的知识经验进行一般分析、比较和综合，然后作出推理和判断，主要用于解决日常工作和生活中的常规问题（同类问题情境），不具备明显的新颖性和独创性 是发散的、能动的和创新的思维 发散思维 怀疑和探索 推陈出新，敢于否定权威 自变而更新，敢于自我否定 能动思维 触类旁通 举一反三 两种因素： 思维的运动性—由此及彼，前向、逆向、横向 思维的飞跃性—超越逻辑思维 创新思维能力的因素 选择性思维能力 综合性思维能力 创造性思维形式 逻辑思维和直觉思维 集中思维和扩散思维 扩散-集中-再扩散-再集中，是创造性思维的一般方式 科学 (Scientia)拉丁原意为：知识、学说 广义的科学是指人类实践经验的概括和总结，是关于自然、社会和人类思维活动的知识体系。它包括自然科学、社会科学、思维科学以及作为三者的概括和总结的哲学。 狭义的科学指自然科学 自然科学的本质特征 一般社会生产力 特殊的意识形态：没有阶级性、没有国界、没有民族界，可世代积累和继承 技术的含义 源自希腊文techne（工艺、技能）和logos（词、讲话），原意是技艺和演讲。 定义：人类社会为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。 技术的本质特征 技术是客观物质因素和主观因素相结合的产物 技术属于直接生产力的范畴 科学与技术的关系 相互区别，相互联系 科学属于认识范畴，其目的是认识世界，活动程序是从实践到理论，重点回答“是什么”和“为什么”的问题。 技术属于实践范畴，其目的主要在于改造世界，活动程序是从理论到实践，重点解决“做什么”和“怎么做”的问题。 科技创新 科学创新：基础研究和应用基础研究之创新 技术创新：应用技术研究、试验开发和技术成果商业化的创新 科技创新，是从基础研究到应用研究、试验开发和研究开发成果商业化的全过程 科技创新就是创立或创造新的科学技术，是科技活动的组织化或体制化，是科技活动的社会化 美国科技创新经验X 重视教育和人才 政府加大研发投入，重视基础研究 建立科技园区，促进产研合作 企业是科技创新的主力军 创新能力的定义 在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、新的发明和新的改进革新方案的能力。 是在创新活动中所具有的提出问题、分析问题和解决问题的能力总和。 发现 指人们对客观存在的事物及其规律的认识有了新的突破、新进展，且获得的新知识与事物原有的状况、性质及其规律相符合。 发现的内容是客观世界的存在和天然性成果的正确表述。 发明 指人们获得人为性的创造成果。 发明成果并非天然存在，而是