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汉_藏族大学生心理品质比较研究_祁乐瑛.pdf

( ) 青海民族学院学报 社会科学版 第 32 卷第 2 期    JO URNAL O F Q INGHA I NA T IO NAL IT IES INST ITUTE VOL. 32 NO. 2 2006年 4 月 ( soc ia l sc iences) Apr. 2006  汉 、藏族大学生心理品质比较研究 祁乐瑛 (青海师范大学 ,青海 西宁 810008)   摘  要 :本研究从发展心理学的角度分析了汉族和藏族大学生在心理品质上的差异 。研究采用问卷法 ,从认知 、能力 、情 绪 、意志 、态度和性格特征五方面进行了比较 。结果表明:汉 、藏族大学生在认知 、能力 、思维特征上存在着差异 ,在情绪 、意志 特征上有更大的一致性 。   关键词 :心理品质 ; 性格 ; 情绪 ; 能力   中图分类号 : G444   文献标识码 : A 文章编号 : 1000 - 5447 (2006) 02 - 0 101 - 04   不同的民族有不同的文化背景 ,在不同文化背 题 ,进入高校时 ,与汉族学生混合编班学习。但是 , 景下成长的群体 ,其心理品质是不完全相同的。汉 因为从小所受的藏文化的影响根深蒂固 , 即使在学 族和藏族大学生代表着不同的文化群体 ,他们在心 校里 ,他们也有一种民族的差异性 ,而且由于家庭的 理品质上也存在一定的差异 。 影响及藏民族的心理认同感 ,其有一种民族聚集性 , 一 、汉 、藏族大学生的来源及特点 从个体到学校 、社会 ,从外貌特征到生活习惯上仍然 在本研究中 ,汉 、藏族大学生的来源主要为青海 与汉民族有差异 。 师范大学 、青海大学 、青海民族学院等三所大学的 二 、汉族与藏族大学生 408名大学生 ,其中男生 209 人 , 女生 199 人 ; 汉族 心理品质的比较 222 人 ,藏族 186 人 ;按地区划分 ,青海藏族 116 人 、 本研究采用 自编 《大学生心理品质调查问卷 》 甘肃藏族 32 人 、四川藏族 18人 、西藏藏族 20 人 。 测量了汉 、藏族大学生的心理品质 。测验的重测信 汉族大学生从小接受汉语言教育 ,对汉语言的 度为 γ= 0. 7 12 ,在施测后 ,对问卷 67 道测题的结果 掌握程度差异不显著 ,而藏族大学生的生源不同 ,使 进行了 B artlett球体检验 , B artlett值为 6280. 05 1,显 用藏语言和汉语言的程度不同。目前在大学就读的 著水平 P 0. 0 1,取样适当性度量值 KMO = 0. 746, 藏族大学生有三类 :一类是专门学习和研究藏语言 说明本测试采用因素分析是恰当的。以问卷中所有 的 ,他们参加高考时 ,要用藏语言答题 ,进入高校后 , 选项作为变量进行因素分析 ,采用主成分分析法经 书面语和 日常用语都是藏语言 ;第二类学生是参加 方差极大斜交旋转后 ,得到 5个公共因子 ,它们可解 高考时 ,既要使用汉语言答题 , 又要使用藏语言答 释的变异的总百分比为 40. 62 1% 。 题 ,进入高校后 , 由藏 、汉两族的老师授课 ,其中既有 代表心理品质的 5 个公共因子为 : 因素一 ,态

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