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流媒体课件修复技术探讨1 杨晓萍 东北农业大学网络学院，哈尔滨（150030 ） E-mail: xpyang@ 摘 要：网络教学中，经常会遇到录制的流媒体课程不很理想的情况，如：看不清、听不清 等。将有问题的流媒体音视频分离、分别修复音视频，利用VirtualDub 和Cool Edit Pro 软件， 进行简单的操作处理，可快速提高流媒体课程的质量，更好地满足教学需求。 关键词：流媒体，音频，视频 中图分类号：tp39 1. 课件制作中常见的流媒体问题 流媒体技术是为解决以Internet 为代表的中低带宽网络上多媒体信息传输问题而产生、 发展起来的一种网络新技术。通过网络传输的音频、视频或多媒体文件，在播放前并不下载 整个文件，流媒体的数据流随时传送随时播放，只是在开始时有一些延迟。当流式媒体文件 传输到客户的计算机时，在播放之前该文件的部分内容已存入内存。 流媒体格式主要有：asf 格式、rm 格式和 mov 格式。asf 格式的流媒体需基于微软的 windows media player 进行播放，视频质量较好。rm 格式的流媒体需基于realnetwork 公司 的 realplayer 进行播放，这种格式压缩比大。mov 格式的流媒体需基于 apple 公司的 quicktimeplayer 进行播放，采用这种格式图像清晰，一般用在国外影视大片的预告片[1] 。目 前大部分试点院校网络教学中的流媒体课件多为asf 格式。 在试点早期的课件制作中，由于经费和技术的限制，在多媒体录制教室的配置中，环境 噪音没有被充分重视，生成了一些没有隔音设备环境下录制的课件，课件的视频效果还可忍 受，可音频效果特别差，很多学生在自主学习中反映杂音多，特别是在大教室点播的时候更 是难以听清楚老师的授课内容；还有很多老师在录制课程的时候有很多题外的动作、话语等。 针对这些问题，如果采取重新录制的办法可以解决，但是由于教师的时间任务分配、教室的 分配、重新录制的费用等一些原因，通常不能得到及时解决。在实际工作中，我们探索出一 些方法，可以对有问题的流媒体进行加工处理，使其快速达到较为理想的效果。 2. 主要的技术手段 2.1 格式转换 要处理录制的流媒体文件，首先需要将流媒体文件的音频和视频分离开，我们选用 VirtualDub 进行分离，VirtualDub 是一个快速的视频捕捉、处理软件。它的功能比较多，我 们将利用VirtualDub 音视频文件分离、合并和剪辑等功能。但它的音视频分离只支持avi 和 mpg 格式，并不支持网络教学中常见的asf 格式，所以在分离前需要首先进行格式转换。 asf 是微软的一种流媒体视频格式，利用asftools 软件可以轻松地将asf 转换为avi 格式。 启动AsfTools ，单击“add”按钮加入asf 格式的视频文件，然后选择“Advanced”选项，选择其 中的“Convert AVI”选项卡，进行简单的设置，然后点选“Convert”命令完成格式的转换（见图 1）。用AsfTools 进行视频格式的转换速度非常快，100 M 的文件只需要不到1 分钟的时间就 能转换完成。 1 黑龙江省政府农业科技合作共建项目网站建设子课题（黑农委科发2005-156 号）研究成果。 - 1 - 图1 用AsfTools 转换asf 成avi 格式设置 2.2 音、视频分离 启动VirtualDub ，从“文件”菜单选择“打开视频文件”，将转换过的avi 视频文件导入到 VirtualDub 中，然后从“文件”菜单中选择“保存WAV” ，选择保存目录，将文件中的音频提取 出来；视频的提取稍微复杂一点，当avi 视频文件导入到VirtualDub 后，在“视频”菜单中选 中“直接复制数据流”模式，在“音频”菜单项中选中“无音频”模式，