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用Flash制作摩擦力演示课件的方法与技巧
论 文 检 测 报 告
报告编号: 9f3b891a4eea4c8da067a66f224a0502
送检文档: 用Flash制作摩擦力演示课件的方法与技巧
论文作者: 阮海霞
文档字数: 5015
检测时间: 2013-04-18 08:10:56
检测范围:
一、检测结果:
总相似比: 14.94% [即复写率与引用率之和]
检测指标: 自写率 85.06%复写率 9.51%引用率 5.43%
第 1 页
二、相似文献汇总:
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7 学术期刊 杭清平 2005
考
三、全文相似详情: (红色字体为相似片段、蓝色字体为引用片段、黑色字体为自写片段)
用Flash制作摩擦力演示课件的方法与技巧
阮海霞
摘 要:教育理论的发展今天,教育手段的更新突飞猛进,计算机多媒体课件已成为一种发展最快、应用最多的现代教育手段。本文结合物理教学的特点,以一典型知
识点为例介绍了Flash教学课件的制作方法和技巧。
关键词:摩擦力演示;Flash课件;方法;技巧
信息时代,教学手段日新月异,计算机多媒体课件渐渐的替代了一支粉笔,三尺讲台式的教育模式。应用多媒体课件辅助教学已经是当今教师必须具备的一种教学手
段。而Flash作为二次开发工具软件,深受当今教师的喜爱。Flash课件能将教学中抽象概念和微观知识,以动画的形式表现出来,提高学生对内容的理解和掌握。并且
Flash课件能够做到图形、文字和声音同时共存,使动画栩栩如生,这样对提高课堂教学效果和教学质量十分有用。下面以滑动摩擦力这一知识点为例,谈谈物理教学中
Flash课件的制作方法和技巧。
第 2 页
1 教材分析
在学习物理时,有些学生觉得摩擦力跟向心力一样是一个比较抽象、难以掌握的概念。尤其是对刚刚学习物理的学生来讲,理解这两个概念比较困难。这里精选了学
科知识跨度大,但通过课件演示模拟,又容易理解的滑动摩擦为例,让学生通过观察、探索规律,充分理解和掌握物理知识。
2 课件的教学目标与总体构思
2.1课件的教学目标
根据物理学科的相关知识,摩擦力分为滑动摩擦和滚动摩擦两种。本文以滑动摩擦为例,用课件模拟在相同下滑条件下,不同接触面上产生的摩擦力的现象,并测出
结果,通过课件的仿真实验观察,让学生轻松的理解滑动摩擦力与哪些因
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