相得益彰_让PPT联姻Flash.pdfVIP

技术与应用 tougao1@chinaitedu.cn 高手论技 相得益彰，让PPT联姻Flash 本刊记者 秦妍/策划执行 主持人： 邱元阳 河南省安阳县职业中专 嘉宾： 黄利锋 江苏省张家港市万红小学 蔡立铿 广东省潮州市金山实验学校 提出问题：PPT中如何充分利用Flash PowerPoint以其操作简便、容 座甚至一般课堂中，我们常常能见到 Flash动画。 易上手的特点而深受教师喜爱，成 PPT文档熟悉的身影。 1．由于功能定位的原因，PPT并不 为制作课件最常用到的工具。由于是 PowerPoint的版本发展至今，功 适合作为动画的舞台，它的动画效果常 Office办公组件之一，很多操作和使 能不断完善，自带的动画效果已足够丰 常不能满足我们的要求。 用方法可以从Word的体验中迁移而 富文稿的演示功能，路径动画也使它具 2．很多时候我们需要在PPT文档 来，使用Word广泛的用户群也使得 有了类似Flash中引导线动画的能力。 中展示现有的Flash动画。 PowerPoint成为课件制作工具的入门 然而由于种种原因，我们在很 3．有时我们需要更直观形象的 首选。在各类会议、学术报告、培训讲 多时候仍然需要在PPT文档中使用 动画演示，PPT已经无能为力，需要在 （上接79页） 好的协作效果，并且真正做到了在任何 于技术的高低，而在于如何应用。 生基于项目的学习活动，指导学生自行 时间、任何地点进行学习、工作，也解决 ●● 小结 管理项目进程；利用好看簿的图片共享 了学生分散、不容易管理的难题。指导 上述的研究案例在云计算支持的 平台，发起师生间、校际间的活动，充分 教师通过这个平台不仅了解了学生平 群体协作学习环境上做了初步的探索。 交流共享，共建资源库等。 时的工作学习情况，还能在第一时间内 鉴于云计算辅助教学的多方面优势，教 云计算正在不断的发展中，技术的 了解学生的反思和动态。平台为学生创 师可以根据实际教学情况采用合适的 不断更新为广大师生提供了更多的选 建了一个群体协作环境，初步满足了教 平台。譬如，利用Google的文档、Gtalk 择。灵活创新地组建适合的学习环境， 师的需求，但是如何促进学生群体协作 通讯工具、Google论坛组合创建协作 促进信息化教学的进一步发展，还有 的机制策略还需要进一步研究。技术始 交流环境，延伸课堂教学，开展丰富的 待更多一线教师的积极参与 终是为人服务的，使用的成效如何不在 课外学习；使用“百会项目”平台设计学 80 中国信息技术教育 2010/05 技术与应用 tougao1@chinaitedu.cn Flash中做好后再用PPT调用。 化为Flash动画。 何使PPT与Flash更好地“联姻”，就是 4．偶尔我们还需要在PPT中使用 … … 本期要