第二章第三节ppt课件制作与修饰.docVIP

第节PPT课件的制作与修饰PPT进行教学课件的制作与修饰，是目前中小学多媒体教学广泛应用的教学技能。 PPT课件具有易学好懂、图文并茂,生动活泼, 直观高效，表现力强,富于启发性的特点和优势，在教学中可以活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性和老师教的主观能动性，显著地提高课堂教学效果。PPT课件的制作与修饰完成的过程，体现了教师对教育、教学、教材改革方向的把握, 体现了教师对追求课堂教学质量、促进学生发展的理解, 体现了教师对现代教学技术的领悟。 案例展现 情形1： PPT课件的制作 课题：初中地理七年级上册第二章第一节《大洲和大洋》教学片段 目标：结合课标，依据教材，充分利用PPT课件的图文并茂，直观高效的优势，引导学生读图分析，建立空间思维，提高课堂效益。 适用范围：七年级上册第二章第一节地理课堂教学。 制作工具：PowerPoint、Photoshop等。 集成平台：PowerPoint 运行环境：Windows 98、ME、2000、XP 课件流程图： 课　题 大洲和大洋 界面主题 七大洲和四大洋 媒　体 PPT课件 媒体展示区 幻灯片8 图 像 大洲和大洋的分布图 性 质 静态图片 文 本 七大洲和四大洋的名称 性 质 静态文本 班级：七年级1班 教学环境：多媒体教室 教学设施：电脑、大屏幕等 教学片段： 师：通过学习，我们已经知道在地球的表面主要是由陆地和海洋两个大的家族组成，而且在这两个家族里，一个家族里生活着七个兄弟，另一个家族里还生活着四个姐妹呢。那这七兄弟和四姐妹指的是谁呢？ 生：七大洲和四大洋 师：对，那下面我们的任务就是要到这七个兄弟和四个姐妹家里去考察一番，看看他们分别叫什么名字？长的什么样子？住在哪里呢？谁来介绍一下他们的名字。（点幻灯片8） 幻灯8 生：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 师：好，那下面请同学们在老师课前发给大家的七大洲四大洋空白图的对应位置上，填写出他们的名称。 生：（填写的不好，大多数同学好像并没有真正掌握正确的名称或者能准确填出对应位置）。 情形2：幻灯片的修饰 课题：初中地理七年级上册第二章第一节《大洲和大洋》教学片段 目标：结合课标，依据教材，充分利用PPT课件的图文并茂，直观高效的优势，引导学生读图分析，建立空间思维，提高课堂效益。 适用范围：七年级上册第二章第一节地理课堂教学。 制作工具：PowerPoint、Photoshop等。 集成平台：PowerPoint 运行环境：Windows 98、ME、2000、XP 课件流程图： 课　题 大洲和大洋 界面主题 七大洲和四大洋 媒　体 PPT课件 媒体展示区 幻灯片8、9 图 像 大洲和大洋的分布图等 性 质 动态图片、超级链接 文 本 七大洲和四大洋的名称 性 质 动态文本、超级链接 班级：七年级2班 教学环境：多媒体教室 教学设施：电脑、大屏幕等 教学片段： 师：通过学习，我们已经知道在地球的表面主要是由陆地和海洋两个大的家族组成，而且在这两个家族里，一个家族里生活着七个兄弟，另一个家族里还生活着四个姐妹呢。那这七兄弟和四姐妹指的是谁呢？（点击幻灯片8） 幻灯8 生：七大洲和四大洋 师：对，（点击鼠标出现七大洲和四大洋的动态字样）那下面我们的任务就是要到这七个兄弟和四个姐妹家里去考察一番，看看他们分别叫什么名字？长的什么样子？住在哪里呢？有认识他们的吗？能说出他们的名字吗？ 幻灯8 生：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 师：学生每答对一个点击鼠标显示出对应的名称，帮助其他同学明确答案，加以识记。 幻灯8 师：好，那下面我们再来进一步明确一下各个大洲和大洋的位置，同学们可要留心记好了哦，然后我们将以小组为单位开展一个拼图游戏，咱们要比比哪个小组能在最快的时间内准确到找到相应的位置，哪个小组就获胜。 （点击幻灯9，鼠标点到相应的位置，该区域就闪动变换着不同的颜色，引导学生明确其位置。） 　 （幻灯9以鼠标点到亚洲为例，不同颜色凸显动态效果对比） 师：下面给大家五分钟的时间，加以巩固七大洲和四大洋的名称和位置，并请各小组选派两名代表参加我们即将进行的拼图比赛。（教师点击幻灯片9上链接的Fｌａｓｈ拼图游戏） 　 生：热情高涨，紧张而迅速的识记名称、位置，跃跃欲试，参加比赛。 （在比赛中可以反馈出，绝大多数学生对七大洲和四大洋的名称和位置的知识掌握的很好，而且学习积极性很高。） 案例评析 基于PPT课件具有图文并茂,高效直观，交互性强,富于启发性等特点，在教学过程中又具有有利于加深学习者的感性认识，促进学习者的认知过程，提高教学效果等优势。所以在学生的认识活动