“形势与政策”课教育教学形式及实践探析.pdfVIP

维普资讯 第21卷第 1期 合 肥 工 业 大 学 学 报 (社会科 学版) VO1．21NO．1 2007年 2月 JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY (SocialSciences) Feb．2007 “形势与政策课教育教学形式及实践探析 崔景明 ， 刘瑞平 (1．合肥工业大学 人文经济学院，安徽 合肥 230009；2．合肥工业大学 党委宣传部 ，安徽 合肥 230009) 摘 要 ：“形势与政策”课作为一门思想政治理论教育必修课程 ，是以课程教学为主、实践活动为辅的思想政治 理论教育。确立并完善领导体制、积极挖掘教育资源 ，进而创新教育教学方式和方法 ，充分体现了该课的政策 性、时效性、针对性，是改进和提高教学质量的必要环节 。 关键词 ：革新 ；优化 ；形势与政策课 ；教学形式；实践 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3634(2007)01—0010—03 Analysisonteachingform andpracticeoftheSituationandPolicy CUIJing—ming ． LIU Rui—ping。 (SchoolofHumanities．andEconomics，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China；2．PublicityDepartmentofthePartyCorn mittee，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China) Abstract：Asacompulsorycourseatcollege，Situation andPolicyaimsmainlytoofferideologicaland politicaleducation theorytocollegestudentswiththesupportofsomepracticalactivitiesoutsideof theclassrooms．So itisnecessary to establish and improvethe leadership，tap the educationalre— sourcesSOastocreatesomenew teachingmethods．whichwillfullydemonstratethecourse’Scharac— teristicsand improveitsqualityinthefollowingaspects：policy，timeliness，andaim ing． Keywords：innovation；optim ization；theSituationandPolicy；teachingform ；practice 贯彻落实中央关于进一步加强高等学校 “形势与政策”教育的有关文件精神 ，关键在于如何优化 “形 势与政策”课 的教学管理 ，注重该课程建设。1997年以来合肥工业大学在革新 “形势与政策”课的教学 形式、规范教学管理、提高教学质量等方面进行了一些探索与实践并收到良好 的效果。 一 、 完善体制、规范管理，认真实施齐抓共管的运行机制 确立并完善 “形势与政策 ”教育的领导体制和部 门协作齐抓共管的运行机制，不仅能做到 目标明确、 职责分明、有章可循 ，还加深了学校对 “形势与政策”教育重要性的认识 ，协调 了各部门间的合作 。 1．建立校党委统一领导、职能部门分工负责的领导体制 合肥工业大学确立了校党委统一领导，党委宣传部指导，人文经济学院主管，学工部、宣传部、团委、 教务处共 同负责的体制。即在校党委的领导和宣传部的指导下，由人文经济学院负责 “形势与政策”课 的 教学计划实施和 日常管理 ，教务处负责做好教学计划的编制以及课程教学 的安排与管理，学工部负责各 学院党总支副书记和政治辅导员及其它兼职教师的组织与培训，宣传部负责组织相关的专题报告，团委 收稿 日期