PEP小学英语三年级上册Unit3Let.docVIP

PEP小学英语三年级上册Unit 3 Let‘s paint A Let’s learn教学设计 邮编：421008 单位名称：衡阳市船山实验小学 姓名：陈珊珊 职务：英语教师 职称：小教一级 联系电话详细地址：湖南省衡阳市黄白路27号船山实验小学 教学内容：本课时教学内容为PEP小学英语三年级上册Unit 3 Let’s paint A Let’s learn部分。 教学目标：1.能够听说，认读颜色单词：blue, green, yellow, red, purple。 2.能够听说，认读句型Show me your….并通过听指令来练习和运用有关颜色单词。 3.培养学生的观察力，想象力，让学生能够通过色彩来描绘生活中的美好事物，从而更加热爱大自然，热爱生活。 4.培养学生的合作精神和竞争竞争意识，让学生在不断的成功中感 受到学习的乐趣，培养自信心。 教学重难点：1.掌握四会颜色单词：blue, green, yellow, red, purple。 2.会说，唱Let’s do并会听音做出相应动作。 3.单词red ,green, purple, crayon 的正确发音。 教具准备：颜色单词卡片，彩虹图，五个矿泉水瓶，彩色蜡笔，彩色磁铁，彩色粉笔，文具盒，磁带 教学过程： StepⅠ Warming up Greetings.（略） 2．Sing a song. T:Let’s stand up and sing a song!OK? S:OK! T:Follow me!(学生起立，教师播放歌曲Who is wearing yellow today,并示意让学生跟着做动作) （设计意图：本节课学习的内容和颜色有关，用一首颜色的歌曲带领学生们一起跳起来，活跃课堂气氛） StepⅡ Preview 教师将彩虹图贴在黑板的左上角，问：“What’s on the blackboard？Ss：“彩虹！” T：“Yes!It’s a rainbow. Follow me!rainbow↗ rainbow↘ There are seven colours on it. Red ,orange, yellow,green,light green,blue,purple.Today I will use the rainbow to mark your scores。”教师拿出红，黄，蓝三种颜色的磁铁，将它们贴在彩虹图最下方的红色区域，说：I will divide you into three groups.Group1,red team,group2,yellow team,group 3,green team. If you do a good job,you can get one step! （设计意图：通过彩虹记分图和色彩磁铁来预习颜色单词，并通过分组竞争的方式激发学生的积极性） StepⅢ Presentation 展示学习目标 教师指向黑板右上方的学习目标，说：Today we are going to learn five words about colours.You can listen,say,read and write the words.Also you Can use these words in real situations by the sentence of show me your___crayon. （设计意图：展示学习目标，可以让学生提前预知本课时应该掌握的知识技能） 2.单词red的教学 教师走向讲台，指着讲台上的瓶子说：“There are five bottles of water on the table. One,two,three,four,five.I choose one of them,and shake it. One,two,three!”突然瓶中的水变成了红色，教师做出吃惊的样子：“ Oh,it turns red! Follow me!red ↗red↘教师拿出单词卡片，“Look at the words, please! r-e-d red red 红色的.”教师强调学生对字母︱e ︳的发音，“Look at my mouth!e! e !e !red!Team 1 ,read the word one by one!（请一小组同学依次读出red单词并纠正发音,给此组记分奖励）教师将单词卡片贴在黑板上，并拿出红色的粉笔板书单词，“Show me your finger,write down the