《与青奥共成长》主题班会教案.docVIP

《与青奥共成长》主题班会教案 ·活动设计：李杏丽 ·活动单位：上元中学初一（13）班 ·活动主题 ：与青奥共成长 ·活动目的： 1、了解青奥相关知识 2、提升自身素质，自信展示自我，焕然一新迎青奥 3、激发主人翁意识，培养民族自豪感，发扬青奥精神 ·活动准备： 1、合作出小报展示，了解青奥知识 2、各小组准备相关内容的展示准备 3、 准备歌曲：我相信 4、为青奥献礼，自制小作品一份 ·活动形式：小组合作，学生自主展示，各方（学生、教师、家长）互动 ·活动手段：多媒体 ·活动过程： （课前播放《南京欢迎您》自创歌曲视频） 主持人介绍来宾，宣布活动开始 走近青奥（第 1 组） 1、简介青奥 2、青奥知识竞答赛 青奥——南京的骄傲（第 4 组） 申办主题片欣赏 小品表演《成功瞬间》 小家迎青奥（第 5 组） 教师、家长代表发言 小品表演《小家迎青奥》 设计青奥细节（第 3 组） 1、2010年青奥会现场报道 2、2014年青奥吉祥物、会徽等设计创意展示 3、红丝带行动：请现场老师、家长为青奥送上真诚的祝愿 六、支持青奥（第 6 组） 1、学生自制动画展示：我们的文明礼仪；齐唱歌曲《我相信》（见附录二） 2、真情曝光时间 3、小品表演 七、发扬青奥精神（第 2 组） 1、猜一猜：这是什么运动项目？回顾校运动会的辉煌 2、小组代表谈感言：如何发扬青奥精神 3、绿丝带行动：学生表决心，写誓词 八、全体宣誓 （誓词见附录二） 九、为青奥献礼（播放歌曲《我相信》视频） 自制创意小作品，表达对青奥的祝愿！ 十、活动结束，合影留念 附录一： 《我相信》 想飞上天和太阳肩并肩﹨世界等着我去改变﹨想做的梦从不怕别人看见﹨在这里我都能实现﹨大声欢笑让你我肩并肩﹨何处不能欢乐无限﹨抛开烦恼勇敢的大步向前﹨我就站在舞welcome you.台中间﹨我相信我就是我﹨我相信明天﹨我相信青春没有平线﹨在日落的海边在热闹的大街﹨都是我心中最美的乐园﹨我相信自由自在我相信希望﹨我相信伸手就能碰到天﹨有你在我身边让生活更新鲜﹨每一刻都精采万分﹨I do believe 附录二： 宣誓词 我们都是南京的主人，迎接青奥，从我做起，从小事做起，从现在做起。文明礼仪，环保爱乡，提升素质，共同努力！让我们的天更蓝，让我们的地更绿，让空气更新鲜，让阳光更灿烂；让我们用最真的笑容来迎接世界人民！2014年，别样的精彩，看我们的！ 心声（英语表白） We are very happy the Youth Olympic Games is held in Nanjing . We want to be a volunteer of the Yonth Olympic Games .Nanjing is a beautiful city with a long hisrory. Welcome our friends. Nanjing welcome you. 我自信，我快乐，为青奥会加油? ???????????????????????????????????????????????——四（3）班主题班会?? 一、活动目的：? 1．通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2．使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，提升自身素质，自信展示自我，焕然一新迎青奥 3．激发主人翁意识，培养民族自豪感，发扬青奥精神 二、?活动准备：? 准备小品《文艺表演》 各小组准备相关内容的展示 三、活动过程：? 师：大家下午好，首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校各位班主任老师百忙之中出席我们的主题班会，今天我们班会的主题是：“我自信，我快乐，为青奥会加油”，在班会开始之前，我想先给大家讲一则故事：? 一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即 使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ ?学生：因为他失去了自信，小时候站不起来，他就觉得自己永远也站不起来了。 ?教师：过去一次次的失败告诉它自己不行。其实它现在行不行？ ?学生：行。 ?师：虽然老师与大家相处时间不太长，但大象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我三年级成绩就很差，到了四年级怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，