14c12322 陆炜 学好数学方能学好经济学.doc

学好数学方能学好经济学 陆炜 摘要：数学，作为一门古老的学科，沿传千年。经济，作为后起之秀，受万人追捧。然而当下，这两门学科却交融在一起，形成不可分割的一体。本文通过经济与数学各方面的联系，阐述二者之间的关系。 Abstract: mathematics, as one of the oldest subjects, along the dies. The economy, as a rising star, the ten thousand people chase after hold in both hands. But then the two subjects are joined together, form an inseparable. This paper through the economy and mathematics all aspects of contact, this paper expounds the relation between the two. 关键词：数学 经济 影响 交融 发展 Keywords: mathematical economic impact blend development 当经济刚刚兴起时，数学与经济还是相互独立的，彼此自成一派，甚至数学家与经济学家彼此诘难，互相嘲笑。下面就是一个流传很广的故事： 三个经济学家和三个数学家一起乘火车去旅行。数学家讥笑经济学家没有真才实学，弄出的学问还摆了一堆诸如“人都是理性的”之类的假设条件；而经济学家则笑话数学家们过于迂腐，脑子不会拐弯，缺乏理性选择。最后经济学家和数学家打赌看谁完成旅行花的钱最少。三个数学家于是每个人买了一张票上车，而三个经济学家却只买了一张火车票。列车员来查票时，三个经济学家就躲到了厕所里，列车员敲厕所门查票时，经济学家们从门缝里递出一张票说，买了票了，就这样蒙混过关了。三个数学家一看经济学们这样就省了两张票钱，很不服气，于是在回程时也如法炮制，只买了一张票，可三个经济学家一张票也没有买就跟着上了车。数学家们心想，一张票也没买，看你们怎么混过去。等到列车员开始查票的时候，三个数学家也像经济学家们上次一样，躲到厕所里去了，而经济学家们却坐在座位上没动。过了一会儿，厕所门外响起了敲门声，并传来了查票的声音。数学家们乖乖地递出车票，却不见查票员把票递回来。原来是经济学家们冒充查票员，把数学家们的走，躲到另外一个厕所去了。数学家们最后还是被列车员查到了，乖乖的补了三张票，而经济学家们却只掏了一张票的钱，就完成了这次往返旅行。? 然而随着经济的发展，经济学与数学却成为越来越不可分割的整体。二者相互促进，相互交融，相互发展。在大学里，学习经济学的学生都要学习经济数学。经济数学从内容上讲就是数学，是一种学习工具。之所以使用“经济数学”这一称谓，我认为是要突出经济学与数学的关系，经济学学习和研究离不开数学，数学对于经济学非常重要。 下面是我引用的有关经济学与数学的相关专业知识: 　　在今天经济理论日益丰富和深刻的情况下，在经济学中随处都可以找到经济数学的影子，因为经济学要研究许多经济变量的关系。如经济学中有两个非常常用的经济术语：边际和弹性，它们和经济数学就有着密切的联系。边际量表示一单位的自变量的变化量所引起的因变量的变化量 。如果掌握了经济数学，就很容易就明白“边际量”近似于或者说就是经济数学中的“一阶导数”即　　而不至于无从下手，或者是理解得不准确。如果没有经济数学知识，那么只能直观地凭对它的语言陈述理解这一经济术语，必然要求文字阅读理解能力强，但仍不容易准确地把握这一术语，因为它本身涉及的就是数量变化，只有用数学加以定量化才能真正准确地把握它。再如对边际效用递减规律的把握，用数学角度来理解，就是“随着消费商品数量的增加，从中获得边际效用是递减的”，表述得非常简洁。再加上从语言文字角度的详细表述与经济生活实例的说明，可以全面而准确地把握这一理论的内容。 （引用结束） 对于我们大一的学生来讲，虽然没有学习专业知识，对此类经济问题不甚了解。可是我们现在所学的极限思想，在经济学科中也有很深的现实价值。比如说，当消费人群趋近于某个难以直接算出的数字时，就可以用极限的思想来解决，以达到解决不定问题。 不单单是我们学习，我们的经济工作，先进经济技术的引进，同样离不开数学 我国的经济是一个以知识为基础的经济，也就是说，真正的生产资料不再是以资金、设备和原材料为主，而是人的知识。知识正在成为真正的资本与首要的财富。由此可见，经济增长离不开知识，更离不开懂知识的人才，而这种知识型的人才不是传统意义上的单一学科的人才，应该是具有高度的综合分析能力，跨学科运用知识的优秀人才——通才。而数学恰恰是各个学科都需要的基础科学，数学培养