高中地理地图和等值线图知识点归纳.docVIP

地图和等值线图知识点归纳 复习总要求：1、判读各种比例尺的地图和地形剖面图；能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。 2、学会判读各种等值线图。（包括等高线图、等温线图、等震线图、等降水量线图）　 一、地图：（三要素：比例尺、方向、图例和注记） 1、比例尺：也叫缩尺?? 公式略 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上： ?? 比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 ?? 比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律： 大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 ?????? 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 （2）比例尺的缩放： A. 比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。 例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是 1/5000，比例尺变大。 B. 比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。（分数倍）。 例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。 C. 缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9 ???? ） ?????? A、新图比例尺为1????? ?????? B、新图图幅面积比原图增加了2倍 ?????? C、新图表示的地理事物比原图简略 ?????? D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米 例题2、按照1比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______ ?????? 厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。(10.4厘米 11厘米) 例题3、在1例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。(长江) 例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是______公里。把原图放大到2倍后，新图的比例尺为_________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是________厘米。　 (3)垂直比例尺水平比例尺2、方向： （1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。 （2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。 （3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。 二、等值线图：(等高线、等温线、等压线、等震线、等降水量线) 等值线的概念：是某地理现象数值相等的各点的连线。 等值线图的一些特点：等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的。因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列方向、形状变化等，反映出该地理事物变化的缓急、递变方向及分布特点等。 （一）等高线图的判读： 等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。) 1、判读规律： （1）数值大小： 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦----为平原地形； 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓----为丘陵地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形----为山地地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏----为高原地形。 （2）疏密程度：密集------坡度陡；稀疏------坡度缓。 ???? *有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。 例如2000年文科综合能力测试第1题：（图略）? 如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。（3）形状特征： 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低----山顶 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高----盆地或洼地 两个山顶中间的低地，形似马鞍----为鞍部地形。 如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线---为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处----表示山脊 ????????????? 如果凸出部分指向高处----表示山谷 (示意图如下) ? ) (注：等高距----两条等高线之间的间隔距离。) ?????? A、180米????? B、220米???? C、320米????? D、280米 2、实际运用： （1）与气候结合： A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热，又容易引起