高中地理学业水平测试知识点.docVIP

高二地理学业水平测试考试说明解读宇宙中的地球测试要点一：地球所处的宇宙环境要求一：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置1．天体系统：天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。级别（由小到大）：地月系和其他行星系太阳系和其他恒星系恒星系和河外星系总星系。2．地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。3．太阳系中九大行星的顺序：水、金、地、火、木、天、海、冥。要求二：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和因素。1．地球是太阳系中一颗普通的行星：从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似年，即共面性，近圆性，同向性；从结构特征看，地球与水星、金星和火星。2．地球是太阳系中一颗特殊的行星——是宇宙中唯一存在生命的天体。地球上存在生命的条件： 宇宙环境： 公转轨道固定，互不干扰，安全； 太阳光照条件相对稳定 自身条件： 日地距离适中，温度条件适中，才存在液态水； 地球的体积与质量适中，形成了适合生物呼吸、生存以及昼夜温差不大的大气层； 地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。测试要点二：太阳对地球的影响要求一：了解太阳辐射对地球的影响1．太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。2．太阳能作为一种新能源，因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性，已越来越引起世界各国的重视。要求二：了解太阳活动对地球的影响1．干扰地球电离层，影响无线电短波通信。2．干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指南针无法正确指示方向。3．影响地球的天气气候。4．使极地上空产生极光现象。 要求一：知道地球自转和公转的方向、周期和速度。了解黄赤交角的地理意义。1．地球自转： 方向：自西向东 周期：23时56分4秒（1恒星日） 速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。2．地球公转： 方向：自西向东 周期：365日6时9分10秒（1恒星年） 速度：1月初，近日点，公转速度较快；7月初，远日点，公转速度较慢。3．黄赤交角概??? 念：地球赤道平面与公转轨道（黄道）平面之间的夹角。数值为23°26′。地理意义： 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 四季的更替要求二：了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。1．昼夜更替和地方时产生的原因：地球自转。2．区时计算： 地方时：因经度不同而出现的不同时刻数，称为地方时。东早西迟。 区时划分：地球上以经度每15度范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。其中，东十二区和西十二区合为东西十二区。 区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。 相邻时区间的时差为1小时。每往东1个时区，区时加1小时；往西1时区，区时减1小时。 国际日期变更线：理论上与180度经线重合，实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时，必须将日期减一天：反之，由东向西跨越日期变更线时，就必须加上1天。要求三：结合事例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。地球自转偏向力：北半球右偏，南半球左偏。例如：在北半球，河流右岸冲刷显著；在南半球，河流左岸冲刷显著。洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。大气运动受地转偏向力的影响比较明显，如风带风向；气旋、反气旋的流向等。要求四：了解四季更替的现象，并理解其成因。四季更替现象：地球公转产生的正午太阳高度和昼夜长短的周年变化使地球表面的能量分布也具有周年变化的规律，从而产生了四季的变化。四季更替原因：黄赤交角存在。测试要点四：地球的圈层结构及特点要求：知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点1．地球的圈层结构：从地心向地表依次为地核、地幔和地壳。2． 各圈层的主要特点：地壳?在横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地壳薄。在纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。地幔?地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。地核?地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。 自然环境中的物质运动和能量交换测试要点一：地壳内部物质循环要求一：知道岩石圈的三大类岩石,了解地壳内部物质的循环过程1．地球的圈层组成：外部圈层（大气圈、生物圈和水圈）和内部圈层（地壳、地幔和地核）；人类生存的地理环境：包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。岩石圈：是指软流层（岩浆的发源地）以上的地幔部分（地幔的顶部）和地壳组成。2．地壳结构的两个特点：厚度不均（大陆地壳比大洋地壳厚，高山、高原地区比平原、盆地地壳厚）；硅铝层的不连续分布（在大洋地壳中较薄甚