2011学年第一学期九年级语文三校期中试卷.docVIP

2011学年第一学期九年级语文三校期中试卷 一、书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（26分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分） 当田ｐǔ 冷冻了一冬禁ɡù 着种子，牧场枯黄失去了牛羊的踪迹；当鱼塘寒浅留zhì 着游鱼，小溪渐渐yīn 哑歌不成调子。雨说，我来了，我来探访四月的大地。 2.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语。( )（2分） 伏尔泰走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的 ，即 良知， 人类。 A．责任 培养 教育 B．义务 培育 教育 C．责任 培育 教化 D．义务 培养 教化 3．给下列句子排序，最恰当的一项是 ( ) （2分) ①他用这颗赤子之心上下求索。 ②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。 ③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。 ④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。 ⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。 A．⑤①②④③ B．①④②⑤③ C．③②⑤①④ D．③⑤①④② 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 5．古诗文名句默写。（8分） ⑴零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子?咏梅》） ⑵ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》) ⑶昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；① ， ”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！ 6．名著阅读。（3分） 《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了 的主题。作者笔下一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。其中“及时雨”和“黑旋风”分别指的是____________和_______________ 7．综合性学习。（7分） 班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分部分：【讨论现象】???清脆童音，我不相信2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。” “路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”????一个小同学站起来回答：“不能,这是一个陷阱。”……??? 对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。　　????(摘自《南方周末》2011年3月17日，作者为武汉实验外国语学校初二学生)针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。为了建设公平与诚信的社会，请你提一条【采取行动】本次活动要选一首歌曲作为推广曲目，旨在呼唤真诚与信任。备选曲目有两首，歌词摘录如下：（）你选择第首，理由是??。（分）我在城中寻找天籁??? ①在城里住久了，有时感觉自己是笼中之，天地如此狭窄，视线总是被冰冷的水泥墙阻断，耳畔的声音不外车笛和人声。走在街上，成为汹涌人流中的一滴水，成为喧嚣市声中的一个音符，脑海中那些清净的念头，一时失去了依存的所在，我在城中寻找天籁。??? 搬进这套公寓是初冬，墙面上的爬山虎早已褪尽绿色，只剩下无叶的藤蔓，蚯蚓般密布墙面。寒冬过去，那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长