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体验式教育的心理学分析与实践探索.pdfVIP

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25 1 理 工 高 教 研 究 V ol . 25 N o . 1 2006 2 Journal of Technology College Education  F ebr u ary 2006 陈建华 :  对大学生体验式教育进行心理学分析, 验证了 个体体验存在着风格差异, 即认 上的 “场依存性”和 “场独立 性”现象。开展思想道德教育时, 要从家庭生活、社会生活和学校生活中以多种形式进行体验式教育。 , , , , , 3 8 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 15 , , : , , , , , , , : , ( , , , , : ; ) , ; ; , , , , , , 110 : , , , , , , , , , 3. 在学校生活中体验 , , , , , , : , ; , , , ; , : , , , , : , ; 1. 在家庭生活中体验 , , , , , , , , , , , , , , , , , 200 3 , ( , ) , , , , , , , , , , , : 2. 在社会生活中体验, , , , , , , , , , , , , , , , , 1. : [ J ] . , 2003, ( 5) . 2 . [ J ] . , 2002 , ( 5) . 3 . [ J ] . , , 2003, ( 8) . , , , 4 . [ J ] . , , 2002 , ( 23) .

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