(修改)赴云南支教策划书.docVIP

中国地质大学·北京 2010年暑期社会实践 赴云南省红河州建水县支教团 策划书 组 别：支教小组 团 长：虎姣佼 成员：张园园、苑一时、王玥、鲁维、 邓帅、白杨、卫光远、郝晓晴、 何骁辰、杨静、鱼莎、武颖 二〇一〇年五月目 录 1背景介绍 1 2活动目的 1 3活动主题 2 4时空选择 3 5传播沟通方案 3 5.1宣传方面 3 5.2沟通方面 4 6基本活动程序 4 6.1前期准备 4 7人员配备与分工 8 8安全预案 9 9经费预算 10 10预期效果 10 附件1 11 1背景介绍 为实现共同富裕的目标，我国一直致力于西部大开发，而教育和科技是完善这一过程的最重要的两个手段。因此，西部开发，教育先行。在国家积极营造的政策环境下，大学生受到引导和鼓励支援西部，为当地的经济发展、人口素质的提高做出应有的贡献。西部支教成了大学生响应国家号召的一中有效的实践形式。 云南省红河哈尼族彝族自治州建水县是一个历史悠久的文化古城，但由于地处滇南，少数民族众多，经济发展不太平衡，全县的很多山区现在仍是典型的贫困地区。我团这次的支教对象为坡头乡桃园希望小学，该校共六个年级，80人左右，95%的学生都来自彝族，校舍简陋，师资力量薄弱，孩子们常年在艰苦的条件下学习，但非常勤奋刻苦。 由于长期处在信息闭塞的偏远山区，孩子们对外面的世界了解甚少。已经初尝大学的滋味，初识外面的世界的我们，决定以此为切入点，将我们的所学所识及切身经历以多种形式赠予给他们，希望可以为贫困地区的教育事业贡献出自己的一点微薄之力。因此我们决定组织一次支教活动。 本团团长虎姣佼学姐曾关注过这个学校。该校校长放弃了城里舒适的工作生活条件，毅然来到这个贫困的地区为孩子们服务；该校老师任劳任怨，不辞辛苦地奋斗在教育第一线。我们为这种精神所感动，这些老师是我们学习的榜样。 2活动目的 我们这次支教活动的目的是： 1、希望通过我们的微薄之力，为云南少数民族经济欠发达，教育较落后地区的小学生带去些关心和呵护，给他们送去一些生活学习必需品，给他们送去温暖。通过我们教授的课程及课外游戏活动，为他们开启看外界的有一扇窗，更多的了解外面的世界，对树立他们的人生观，价值观起到了一定的积极作用，让他们感受到生活的美好，从而可以激励他们为自己的未来而努力学习，鼓励他们回报家乡，回报社会。 2、同时，我们将与该小学建立长期合作关系，对该小学的教学情况给予长期关注。我们会和这些学校建立定点关系，每年会有不同的同学过去支教。同时，会不断反映当地的教育状况。 3、在支教的同时，我们将对该地区小学的教育教学状况进行调查，以期引起社会和政府更多的关注，对其情况改善提出合理性的建议。 4、我们希望通过以媒体宣传，加强当地有关教育部门对该小学甚至该地区的学生教育问题的重视。引起社会关注，呼吁社会更加注重偏远地区和少数民族地区基础教育，从而加大对偏远地区学校的硬件和软件的投入，改善学生的学习环境。 5、促进将大学生专业和知识的学习与实践能力培养相结合，增强社会责任感和主人翁的意识，认识到我们肩负的历史使命，将自身的成长与祖国的命运，民族的兴旺紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在中国特色社会主义建设中进一步发挥大学生的重要作用。 3活动主题 手拉手、心连心、爱心支教桃源希望小学位于建水县官厅镇石咱聋村（离县城25公里），学校共有教师8人，学生80人，95%以上是附近山寨的彝族学生，条件相当艰苦。—4组，执教者分组教学 每天早晨可以有早操，教太极，军体拳 在学生上正课时，可对老师进行专访，发放问卷做调查 一直是扩展，开阔视野为主，娱乐为辅 科研调查与教学同步进行 每次活动，做好各种记录（拍照，文字记录，录像等） 6.1.5后期总结阶段 8月29号 由建水返回到昆明 8月30日-----8月31日 在昆明自由活动 9月1日 到车站合影，乘车返校 9月3日 到达北京西站，合影 9月4日 整理社会实践成果，准备各种材料 每人写一篇心得体会 9月15日——9月17日 进行后期宣传 1、校园两大报纸：地大青年和地新社刊登报道 2、联系地大广播台做一期专访 3、在夏日广场举行一次图片展 7人员配备与分工 所有13名支教人员分为4组，每组平均3人，团长为虎姣佼，各组有专门组长，组长对组员有责任，各组之间保持良好的沟通与交流，若有个别组人员不够，可从其他组调遣人员帮忙。 8安全预案 对于我们此次的支教活动，我们有足够的信心保证此次活动中的安全问题。下面我从三个方面对我们的理由进行阐述： 首先，在前往目的地之前，我们对当地的气候，地形做了详细的了解，方便我们准备必要的衣物和药品。我们的目的地处于云南的南部，地形为山地，当地气候为亚热带湿润季风气候类型，但是海拔较高为1600千