凉山州2014届高中毕业班第三次诊断性测试题 历史.pdfVIP

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凉山州2014届高中毕业班第三次诊断性测试题 历史

凉山州2014届高中毕业班第三次诊断性检测 文科综合 历史部分 文科综合共300分袁包括地理尧历史尧思想政治袁考试时间共 150分钟遥 历史卷分为第 玉卷渊选择题冤和第域卷渊非选择题冤两部分袁共4页袁满分共 100分遥 注意事项院 1.答题前袁考生务必将自己的姓名尧座位号尧准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡 上袁并检查条形码粘贴是否正确遥 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上曰非选择题用0.5毫米黑色签字笔书 写在答题卡的对应框内袁超出答题区域书写的答案无效曰在草稿纸尧试卷上答题无效遥 3.考试结束后袁将答题卡收回遥 第 玉卷渊选择题袁48分冤 1尧 叶礼记窑内则曳曰院野子能食食袁教以右手遥能言袁男唯女俞遥男鞶革袁女鞶丝袁六年袁教之数与方名遥七 年男女不同席袁不共食遥 八年出入门户及即席饮食遥 九年教之数日遥 十年出就外傅袁居宿于外袁 噎噎冶材料说明古人早期家庭常规教育 A援 重视伦理道德规范的训练 B援 日常行为的教育成人化 C援 以传授生活技能为核心 D援 强调知识忽视道德教育 2尧 据古碑记载院野汉建成二十年设沛国于相渊今淮北市冤袁颁布耶酒榷爷袁在濉溪口尧柳孜专设税官袁征收 盐酒税遥 冶材料表明汉代 淤推行重农政策 于实行了分封制 盂实行盐铁专卖政策 榆对市场进行严格管理 A援 淤于 B援 盂榆 C援 淤盂 D援 于榆 3尧 王安石院野昔日贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息,而民救其乏遥 冶司马光: 野取利约近 一倍,虽兼并之家,乘此饥馑取民利息,亦不至如此之重遥冶据此可知王安石与司马光分歧的焦点是 青苗法 A援是否有助于限制兼并之家 B援是否有利于改善政府财政状况 C援是否真正有利于助困济贫 D援是否真正有助于稳定市场秩序 4尧下图是根据邓洪波等叶中国书院制度研究曳统计的叶清代书院分布图曳袁该图反映出 黑龙江6 内蒙古 吉林 新 疆 北京 5 10 18 辽宁 10 甘肃62 宁夏 10 11 山西河北 天津 青海 10715山东140 15 7 陕西 河南276 江 115 西藏 四川 湖北 安徽 苏 上海 120 93 37 383 江西 浙江 395 贵州 湖南 323福建 141 276 162 云南 广西 广州 229 183 342 海南 39

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