加强高校学生工作的柔性管理.pdfVIP

… ． 一 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 学 报 2010年第2期 JOURNALOFHuNANVOCATIONALCOLLEGEOFRAL／WAYTECHNOLOGY 总第9期 加强高校学生工作的柔性管理 程伟超 (湖南铁路科技职业技术学院 湖南 株洲 412000) 摘 要：当前，我国高等教育的大众化及高等教育改革的不断深化，对大学生的价值观念、素质状 况、个体需求等都产生了深刻的影响。在高校学生工作中，适时地引入柔性管理，不仅是 “以人为本”的 管理思想的价值体现，也是促进高校精神文明建设和提升学生工作水平的迫切需要。 关键词：高校；学生工作；柔性管JE；以人为本 中图分类号：G472．4 文献标识码：A 文章编号：HN(2010)02—0032—03 StrengtheningFlexible-ManagementofUniversity Students Cheng W ei-chao Abstract：Presently，thehighereducationspopularity and the reformSdeepening have profound influence on university students value idea，thequalitycondition and the individualdemand．In the studentwork oftheuniversity．introduetion ofthe flexible—managementisnotonly the valueof ” people-first”managementconcept，itcanalsomeetthedemandsofpromotingthe university cultural andethicalprogressand thestudentwork leve1． Keywords．university；studentwork；flexible-management；people-first 柔性管理是相对于刚性管理而言的，这两个 理方式，从内心深处激发每个人的内在潜力、主 概念都源于企业管理。刚性管理是以“规章制度 动意识和创造精神 。这种管理具有意识的内驱 为中心 依靠成文的规章制度和组织职权， 性、心灵的感应性和效果的持久性等特点。将柔 凭借制度制约、纪律监督和奖惩规则等手段进行 性管理理念引入高校学生管理，对于调动学生的 的以外界约束为主的一种管理，其优点是增强了 学习积极性、主动性、创造性，促进学生 自由全面 管理的效率，推动了管理制度的建设[1】。但刚性管 的发展具有重要的意义。 理的缺点是视人为生产工具，忽视了人的价值与 一 尊严，忽视了人在生产过程 中的心理需要和社会 、 加强柔性管理的原因 需要。而柔性管理是指在研究人们心理和行为规 律的基础上采用非强制方式，在人们心 目中产生 “柔性管理”与 “以人为本”本质和要求是一 一 种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们 自 致的。现阶段，虽然我们提出了以人为本的管理 觉行为的一种 “以人为中心”的管理。柔性管理认 理念 ，但在实践 中大多还是沿用 以前的管理模 为人既是管理的主体，又是管理的客体 ；既是管 式，注重管制和灌输 ，要求学生顺从听话，从而忽 理的出发点，又是管理的落脚点。它强调依据人 略了学生个性发展的需要，这就导致了全面发展 们 自身心理和行为特征进行管理，强调依靠人性 的人才培养 目标与当前的人才培养方式出现了 的解放、权利的平等、精神的激励等人性化的管 矛盾，客观上阻碍了全面素质教育的推行。