坚持立德树人培养师德高尚的人民教师.pdfVIP

集 思 广 益 CHINA HIGHER EDUCATION 坚持立德树人 培养师德高尚的人民教师 张艳国 刘小强 ◆ / 师德是教师在职业定位中体现出的一种道德感与道 的对话 良好的师德是一种精神的化身 它酝酿着强大的教 ， ， 德追求 以及他们处理与自己 学生 同事乃至于与教育 化力量 不但吸引 推动学生对知识的探究 学习 而且还在 ， 、 、 、 ， 、 、 ， 社会和国家之间关系的一切思想行为规范的总和 从广义 无形之中用它博大的精神哺育 感召学生的心灵 塑造学生 。 、 ， 上说 师德的涵义非常丰富 它不仅指教师的职业道德 还 的灵魂 只有具有较高师德水平的教师 才能具有更强大的 ， ， ， 。 ， 包括教师的职业理想 职业精神 职业信念等 甚至还包括 育人力量和更明显的教育效果 高尚的师德是教师履行职 、 、 ， 。 教师的职业人格 气质 风范等等 责的根本素质 师德是教师的立师之本 也是学校的立校之 、 、 。 。 ， 强国必先强教 强教必先强师 强师必先强师德师 本 甚至是整个教育工作的立教之本 “ ”， ， ， 。 风 如果说教育是国家发展的基石 那么教师就是基石的 从中国的国情来看 培养师德高尚的教师是师范大学 。 ， ， 奠基者 从这个意义来讲 教师不仅是教育发展的脊梁 而 不可推卸的社会责任 教师职业不是普通的社会工作 他 。 ， ， 。 ， 且还是支撑国家发展和民族复兴的 承重墙 因此 培养 所从事的工作不是简单的教育教学 而是与年轻一代的思 “ ”。 ， ， 高质量教师 加强教师队伍建设已经成为教育发展乃至国 想成长 与社会的文化传播和精神