大学校园流行语与校园文化建设.pdfVIP

2008.09 （下旬刊） 理论前沿 大学校园流行语与校园文化建设 □ 马树华 （玉林师范学院中文系 广西·玉林 537000） 摘 要 大学校园流行语是一种社会语言变异现象，也是大学校园文化的重要表现形式，它总是从不同的角度表达着大 学生的价值观念、文化心态以及内心深处隐秘的心理。本文从对大学校园流行语的研究入手，挖掘其折射出来的大学生的思 想动态和精神风貌，从而引导学生创建健康文明的大学校园文化。 关键词 大学校园流行语 校园文化 建设 中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2008）09-275-02 “流行语是社会生活的一面镜子，它的变化反映了社会的变 3.幽默、诙谐性 ① 化，折射出当下人们的文化心理和社会心态。” 大学校园流行语这 年轻人最受不了单调乏味的生活，无聊的时候，他们会千方百 一运用于特定区域、特定人群的时尚语言，正是反映了当代大学生 计地“找乐子”；和朋友、同学高谈阔论的时候，他们会迸出许多奇 群体独特的文化心态。我们从研究大学校园流行语入手，挖掘其折 思妙言，以博众人一笑。当听到用“冬瓜”形容胖子，用“挂红灯” 射出来的大学生的思想动态和精神风貌，就能够很好地引导学生， 指考零分的时候，你一定会忍俊不禁。 进而创建健康文明的大学校园文化。 4.时代性 一、大学校园流行语的主要类型及特点 1964年，美国学者布赖特在他的《社会语言学》一书中提出了 （一）大学校园流行语的主要类型 “语言和社会结构的共变”理论：语言作为社会必要的存在条件， 1.代用语 作为一种特殊的社会现象，作为社会最重要的交际工具，它一方面 有的是用数字来代替。例如：“5555”（呜呜呜呜），代替哭声； 对社会有绝对的依附性，另一方面，它对社会的发展有应变性。语 “530” （我想你）、“520” （我爱你）、“584” （我发誓）、“770、 言要适应社会变化着的交际需要而不断地演变和发展，社会生活 880”（亲亲你、抱抱你）、“886”（拜拜了）、“9494”（就是就是）、 的变化必然引起语言诸要素的变化。大学校园流行语正是随着时 “2010000”（爱你一万年）、“7456”（气死我啦）、“1314”（一生 代发展变化来反映时代特征的。如99年大学生中的流行语是：“你 一世）、5454（我是我是）等。 出国吗？”2000年大学生中的流行语是“你考研了吗”，“2001年大 有的是用字母缩略的形式代替。如用汉语拼音缩略代替： 学校园流行语分别是QQ、情深深雨蒙蒙、911、过级、半死、886、性 “PMP”（拍马屁）、“BT”（变态）、“PLMM”（漂亮妹妹）；用英文 格、公益、卧谈。”2002年，依次排名为“酷毙了、去死吧、哇噻、恶 字母代替：“IN”（时髦、入时）、“HO”（超辣，即使人出乎意料）； 心、也不行、帅呆了、白痴、上网去、变态，有没有搞错。”2003至 还有的是英汉混用，例如：“I真是服了U”。 2004年则依次为“郁闷、走、找校长聊天去、我搜、大跌隐形眼镜、表 2.将旧词赋予新义 酱紫、我晕、顶、我闪先”等等。② 如 “偶像”（呕吐的对象）、“天才”（天生的蠢材）、“神童” 从以上的分析我们看出，大学校园流行语以极其强烈的视听 （精神状态不正常的人）、“大喜之日”（要洗很多衣服的日子）、 或表演重新塑造了大学生的感官，并把自身的欲望、幻想和心理内 “早恋”“黄昏恋”（早锻炼、傍晚锻炼）等。其中有两个使用频率极 置其中，“更可能从一种隐含的层面，投射出青年对于自身赋予重 高的词值得注意：一个是“郁闷”。其含义是“烦闷、不舒畅”，多指 要性的流行语所代表的事物意义的认定，因此，流行语便成为青年