大学生科技创新活动的实施策略及优化路径.pdfVIP

校园建设 大学生科技创新活动的宾施篱肇 铸 髯 林玲 (浙江大学思政教研部 浙江杭州 310001) 摘要：本文在分析当前大学生科技创新活动存在的主要问题的基础上，提 出新时期大学生科技创新活动开展要坚持加强顶 层设计、特色凝练与优势集聚的原则。文章从加强管理方式、运行过程与保障机制的创新等三方面阐述了新时期大学生科技创 新活动的实施路径。 关键词：大学生科技创新活动 实施策略 优化路径 大学生科技创新活动对于提升大学生专业素质、拓展全 当前大学生科技创新活动数量偏少、规模偏小 ，不能满足大学 方位能力具有重要意义。在新的历史时期 ，伴随着高校办学 生 日常学习需求的占70％，认为影响小、自己没听说或参与过 与社会的结合度进一步增强，大学生科技创新活动也面临着 的大学生 占问卷总数的46％，大学生科技创新活动的影响力及 新的形势、新的挑战机遇及要求。 受益面亟待提升。二是高校对大学生科技创新活动的合力机 一 、 当前大学生科技创新活动存在的主要问题 制尚未形成。大学生科技创新活动的开展，需要学校学生工 一 是大学生科技活动整体质量有待进一步提升。当前部 作、教学科研、校园文化建设、乃至产学研合作等各个层面的 分高校大学生科技创新活动内容与形式单一，主要分为两个 共同努力。当前，相当一部分高校对大学生科技创新活动缺 类别 ：以科普宣传、科技便民服务为主要特色的公益性服务活 乏系统规划，没有纳入学校人才培养规划及年度工作计划加 动 以大学生数学建模比赛、大学生计算机大赛等为主要形式 以系统考量。对大学生科技创新活动定位不准、保障不力，仍 的专业比赛等。前者科技创新的内在含量相对不足 ，而后者 然把大学生科技创新活动作为大学生业余兴趣爱好的自发组 仅局限于在部分专业能力较强的学生群体开展，覆盖面及影 织形式，由学生工作部门牵头引导与管理 ，对大学生科技创新 响力仍相对不足。从整体上，大学生科技创新活动存在着数 活动所承担的大学生专业技能培养、学生科研载体、产学研合 量少、规模小、组织能力弱、与专业教学结合度不够等问题。 作平台、校园文化内涵的重要来源等功能认识不足，在导师工 部分高校科技创新活动仍处于 “运动式”、“主题性”、“临时性” 作量计算、课时安排、实验设施等场地配置、经费保障乃至宣 发展状况中，针对某～科技创新赛事组织相关活动，或集中围 传氛围营造上仍存在较多制度断层，客观制约了大学生科技 绕某一团学工作主题开展 “热点式”科学创新活动等。一些高 创新活动的深入开展。 校的团学组织热衷于举办群众性、广场性、规模化的文艺娱乐 二、新时期大学生科技创新活动开展的原则 活动，盲 目追求活动的形式美感。对大学生科技创新活动重 ～ 是加强顶层规划设计原则。新时期大学生科技创新活 视程度不够，投入资源与精力不足，大学生科技创新活动普遍 动的开展 ，不能简单依赖高校基层团学组织的力量。在条件 呈现组织规模小、影响力弱、参与程度差等特征，在大学生课 成熟的情况下，高校可以成立大学生科技创新工作领导小组， 余活动中的比重较小，权重较轻。对浙江某高教园区设有理 由学校负责教学科研与大学生思政工作的领导担任组长，党 工科专业的高校调查问卷显示，平均年均举办大学生科技创 委学工部、党委宣传部、教务处、科研处、发展与合作处、团委 新活动四次，平均每次参与人数为20至5O人。大学生科技创 以及相关理工科二级学院作为成员单位 ，统筹负责大学生科 新活动组织相对松散、管理与运行粗放，大都为迎接某一比赛 技创新活动规划及年度计划的编制工作 ，把大学生科技创新 而组织的临时性团队，常态化的大学生科技创新社团建设力 活动的开展与新时期大学生人才培养模式的创新、校园文化 度不足。当前高校层次高、具有原创性、影响力大的科技创新 建设更加紧密地结合起来，决定学校乃至校际重大大学生科 活动