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存入阳光收获太阳
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口陆晓霞
我是一名普通的小学教师,从教25年来,送走了九 学生们激动地鼓起掌来,陈翼鹏也笑了,笑得那样
个多姿多彩的班集体.洞悉了上千个充满灵性的生命个 甜。
体,带着一颗执着的心,一路走来,感受很多,收获很多。 对于差生,我知道,他也渴望爱,更渴望老师的了解
康德曾说:“这个世界有两种东西我们要好好把握, 和走进老师的世界。有时,老师的一点关爱,一句赞赏,
一是头顶上灿烂的星空,二是应该拥有的权利。”作为教 对于学生就像阳光对于小草一样重要。反过来,学生回
师,不管是好学生。还是差学生,都应该让学生享受到教 馈给老师的春天,是温暖,是太阳!通过实践不难得出结
育面前人人平等的权利。 论:用爱的眼光看世界,世界的每一个局部都变得耐人
在我还没有接现在这个班的时候,就已经认识陈翼 寻味;用爱的眼光看教育,教育的每一个细节都显得弥
鹏这个学生了。听说,他不会拿笔,不会写字,更不会计 足珍贵。
算,连自己的名字也写不完整。 爱,使人高尚。因此,教师的第一职责,是让学生学
后来,因为他的学习成绩太差,被降级到我现在带 会爱。但爱心不是教导出来的,不是灌输出来的,而是被
的这个班。我发现,他总是对周围的一切瞪大好奇的眼 唤醒的。所谓“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵
睛。总是默默无语,不与人交流。我想,他的内心世界是 云.一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
怎样的?还有他那很好听的名字——陈翼鹏。 爱的教育,需要教师用自己的爱心去熏染,用发自
自从他来到这个班,没听他讲一句话。他很听话,一 心底的关怀去温暖所有的童心。
点儿也不惹人讨厌。最多,只是趴在桌子上睡觉,或者对 董帅,是我现在所任班级的一个男生,向来纪律特
你莫名其妙地笑,露出--丰IiE整齐光洁的牙齿,很是灿烂。差,调皮捣蛋无所不为,是个刀枪不入的“铁蛋”学生。每
即使他的成绩是零,影响了班级的荣誉,我也从不忍心 次找他谈心.我都动之以情,晓之以理.期待他能够转变
批评他。同学们看到我这样对待他,也从来不嘲笑他,反 过来.但一看到面无表情的他,我就失望了。但那一次班
而经常帮助他。 会.却收到了意想不到的效果。
数学课上.遇到I:1算我把最简单的题留给他,即使 那次董帅又犯错误了.我决定把他的姥姥请来。他
这样,他还是计算不出结果,同桌用“手语”示意,他才终 的姥姥是一位老实、厚道的农家妇女,对外孙百依百顺。
于答对了。 董帅的姥姥如约而来.在与她握手的一刹那,我的心一
“噢.陈翼鹏进步了”!同学们抱以热烈的掌声,此时 阵紧缩,这是怎样的手啊.满是老茧.满是渗着血丝沟
他感到无比自豪。 壑!握着这双手,我的眼睛湿了。我分明感到了一种厚
这个孩子喜欢劳动.经常擦黑板,打水,扫地,每每 重、一种沧桑、一种苦难。我把董帅的姥姥请进教室,对
看见这些,我都在学生面前表扬他,同时,在“争星台”上 全班的学生说:“今天,老师交给你们一项特殊的任务,
为他贴一颗“星”。听到我的表扬,他笑了,显得那么满 请你们用心摸摸这位老人的双手。”大家觉得有些奇怪,
足。 但还是照着我说的去徽了。第一个是喻少可同学,摸着
我一边看着他的表情,一边忍不住想:多么纯真的 摸着,
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