小学生消防安全主题班会教案四四.docVIP

“安全自护系着你我他”主题班会活动方案 一、活动目标 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、活动对象：四年级四班全体学生 三、活动地点：教室 四、活动准备 　　1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术以及有关自护资料。 　　2、小品《我们学会了保护自己》。 　　3、 “自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 五、活动过程 （一）简介本次活动的意义： 　为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。 （二）“自护”能力表演和知识竞赛： 1、课本剧（我们去郊游） 　事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢 　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2、知识问答和即兴表演 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 3、小品《我们学会了保护自己》 　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。 　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 4、知识问答 （1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 （3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5、观看短片《21世纪的中国娃》 　 事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 　 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） 6、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 7、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 1）、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？ 学生：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？ （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭。） 2）、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 学生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！” 主持人2：你的建议挺不错！ 学生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 学生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 3）、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 学生1：我觉得是他们不遵守规则。 学生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！ 4）、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 学生1：是红绿灯。 主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？ 学生2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2：绿灯呢？黄灯呢？ 学生3：绿灯亮了，人们就可以走了。 学生4：黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？ （队员们演一演。） （三）结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会