就业创业方案方案.docVIP

药学院就业方案进一步推生就业工作结合学院实际情况，制定方案 以党的教育方针为指导，贯彻落实党的十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业适应经济结构战略性调整，适应人才市场需求变化，面向地方经济建设和社会发展需要，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备中药基本理论知识和专业技能， 二、工作目标 坚持以学生为中心，完善大学生就业创业工作体系，健全就业创业政策、建设就业创业平台、营造创新创业氛围；以系统的就业辅导为工作基础，努力提升学生求职意识和就业竞争力；坚持以市场拓展为工作重点，实现就业市场空间的突破；坚持以精细服务为工作特色，（1）将就业工作列为学院党政联席会讨论的重要议题学科负责人等组成就业工作小组，（）利用他们在相关专业、行业的影响力推荐毕业生（）成立学生就业与创业协会。学生就业与创业协会在就业的指导下，协会整合各方面资源，搭建就业与职业发展实践平台，服务学生就业及创业，帮助学生获得职业发展的知识，基本理论，基本技能，塑造和提高的就业竞争力，提高搏击职场的能力。学生就业与创业协会（）学生就业扎实推进科学的工作方法，规范就业工作的管理模式。就业 将就业工作由传统的“大四工作”转化成系统的、规范的、科学化的“职业规划教育体系工作”有计划、有目的地融入到学生年的学习和生活中，促使学生从跨入校门就确定未来职业生涯目标和计划，从而让学生在学习过程中主动弥补不足，强化各类能力，增强就业竞争力。 1．针对大一学生，开展专业与职业前景教育，将“专业认知、社会认知” 与“学业规划、职业发展规划”相结合，对学生进行创业精神启蒙教育把握住新生入学契机，围绕“专业认知”和“学业规划” 两个重心进行就业及创业意识教育。在新生入学教育中加入就业前景介绍，并将其作为核心内容，让一年级学生一进校门就能够初步了解所学专业特点、学习要领以及相应的职业适应范围，就业方向以及专业相对应的行业特点，从事相关行业所必备的素质、技能和就职基本要求，使学生加强专业认知，明确所学各门课程的必要性以及课程之间的关系，提高他们对所学专业的了解，增强信心，强化专业自豪感。激发学习主动性，理性规划大学生活。 2. 针对大二学生，重点加强培养职业素质，引导学生思考和设计职业生涯，培养和提升学生素质通过主题班会、团小组活动、师生座谈会等形式对持续有序地进行日常就业指导工作，开展专题教育；请企业的相关人员药学专业从业者为学生开展报告会、通过“学长追踪”等多种形式活动，创业者们的成长经历、就业经历、创业历程可信服的榜样力量，使学生了解药学行业的现状了解社会对大学生的要求保证学生就业思想与当前就业形势相统一对大三学生，侧重积累专业知识和加强学生的职业能力，加强学生求职技巧的日常指导通过演讲比赛、模拟招聘等系列活动加强求职技巧的培养；“直击市场”引导学生到人才市场观摩、参与人才招聘培养市场感觉体验求职，认清就业形势“就业见习”鼓励更多的学生围绕专业和兴趣到企业去实践体验，达到学生的职业道德、职业技能和职业心理的培养与提高。　 ．对大四毕业年级学生侧重创新能力、创业能力和就业能力的培养与提高帮助学生做好各项就业准备开展就业意向调研，明晰每一位学生的职业目标，根据学生升学、就业等不同需求，分类指导，个性化服务增强其求职技能开展名企高管讲座等活动，并结合企业与学生双方面的需求，进行重点推荐，增加其就业成功率重点关注就业困难学生，针对性地给予指导与帮助，高效推动毕业生就业。 . 加强调查研究，（1）做就业意向及需求摸底调查，尤其重视毕业生就业意向，了解每位学生的就业思想，特别是掌握就业困难、家庭困难毕业生的情况，为提供准确的依据。组织就业工作领导小组人员进行市场调查研究药物研究所、药检所、药厂、医院、大型药品批发企业等药学专业相关单位的信息及时了解当前就业形势建立与用人单位合作的长效机制。. 广辟市场、拓宽渠道，为毕业争取更多更好的就业机会。 （1）积极寻求校内外资源，展开校企合作，建立战略合作关系，共建校内外基地为毕业生开拓更多输出平台与实践培训基地学生深入生产第一线亲身参与、亲身实践，学以致用基地（）（） 3坚持政策引导与能力提升，鼓励学生自主创业 1.以创业培训激发学生创业热情。开展就业和创业指导系列活动，激发学生创业热情。同时，建立专门的创业培训基金，通过对有创业创业的学生进行专业化培训及相应扶持成就创业，实现以创业带动就业传播创业的知识激发学生创业激情和热情。根据各专业的培养特点优化课程结构在选修课程上配置2-3门融资、组织资源、招聘员工等创业实务课以满足学生创业的需求 药 学 院 学生就业创业工作模式改革方案  二○一四年五月 8