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葵英小学2013----2014学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想： 根据市区教育局指示精神，以学校“心灵教育”为统领，落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各个方面，将德育渗透于课堂、回归生活、溶于活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，塑造“求真、向善、趋美”的学生团队。 二、工作目标 （一）总体目标：通过感恩课程、“我的中国梦”主题教育活动，实施心灵教育，进行社会主义核心价值观的培养。精心设计德育载体，深化主题活动，让学生在参与活动中感受体会到自身的潜能和价值，从而达到规范自己行为，管理自己，从活动中培养和提高学生的素质，促进学生良好习惯的形成。 （二）具体目标： 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，??? 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 ??? 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 ??? 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。??? 三阶段目标：通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。??? ：学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求，各活动，强化训练通过自查，共同进步养成正确的行为习惯。??? ：坚持长期守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理养成好习惯终身受益。加强德育工作队伍建设，营造全员育人的氛围。发挥学校的核心作用年级组的指导作用和带动作用，常规教育常抓不懈，注重养成教育，抓好常规管理。1、开学第一个月，各班组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，明确每月常规重点及每周常规要点。，期末采取问卷调查的方式测评。2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、纪律等逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（）1、 2、 开展“相约好习惯 实现大梦想”主题教育活动，3、深入开展感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对人应抱有感恩之心。结合、节，开展多种形式教育。4、大力开展其他教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。（）密切联系社会、家庭，开辟大德育的广阔天地。1、 继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2、 举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。