感恩励志志.docVIP

147班“感恩”主题班会 都是在父母呼护中长大，习惯于别人照顾他，父母或别人为他所做的事，他认为是应该的，心安理得，他不懂为别人做点事，平时卫生值日不主动，完成的质量不高；对老师的辛勤付出也缺乏一颗感恩的心，以自我为中心，班级整体缺乏一种凝聚力。影响班风、学风的形成。 二、设计目的 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 ???? 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 ???? 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 ???? 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 ???? 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 三、设计创意 （一）、前期准备Ⅰ 1、召开一次班干部会议，了解学生情况，布置具体工作，确定主持人。 2、准备材料：歌曲《懂你》、《感恩的心》；诗、散文及确定表演者 3、邀请家长老师参加，并请其中的一两位到时讲话，让学生家长有个交流的机会，让家长听听学生的心声，也让学生听听家长的期望。 4、约请部分家长发一张生活照备用 5、预告同学：想一个与父母间发生的感人故事，制定期末考试目标。 （二）、前期准备Ⅱ 1、时 间：2010年12月 日晚自习 2、地 点：147班教室 3、与会人员：学校领导、老师、家长代表、课任教师 5、主 持：罗静 张连波 田超 田青云 6、班 主 任：卢一 四、实施过程 主题一：学会感恩 ●班会正式开始前播放歌曲《懂你》，全班同学齐唱。主持人在歌曲即将结束时入场 ●主持人开场白： 张连波：一曲《懂你》把我们带到父亲身边，带到母亲暖暖的亲情中。 罗 静：是啊，人生在世， 谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩呢？人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持呢？ 田 超：子女的一个个足迹，哪一个不印着父母的深深情谊；子女的一步步成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 田青云：父母养育子女，并不仅仅是为延续生命，更主要的是还是长江后浪推前浪的厚望。 张连波： 父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。为人子女，我们读懂这份感情了吗？ 罗 静： 我们读懂这份希望了吗？ 田 超： 千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优传统文化的一部分而融入人们的血脉。 田青云： 中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 张连波：下面请听诗歌朗诵：《感恩》（配乐：《昨日重现》）表演者：何梅君 唐婉君 罗 静：下面再请大家欣赏散文：《感恩的心》（配乐：《感恩的心》）表演者：彭红芝 田 超： 凡事我们都要感恩 田青云： 感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智； 张连波： 感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧； 罗 静： 感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格； 田 超： 感恩鞭打我的人，因为他们激发了我的斗志； 田青云： 感恩遗弃我的人，因为他们教导我该独立； 张连波： 感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿； 罗 静： 感恩斥责我的人，因为他们提醒了我的缺点； 合 ： 感恩所有使我坚强的人！ 田 超：下面就请同学们谈谈自己对感恩的感受和心得。 （全体同学发言） 田青云：感恩是一种境界，是一种心态，拥有感恩的心才会感到幸福。 张连波：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 罗 静：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 田 超：感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 合： 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 张连波：下面请我们的家长谈谈对我们的要求和期望 （同学的家长发言）感谢父母们对我们的鼓励和鞭策 罗 静：全体起立，让我们用自己的心宣誓 孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、养成好习惯 刻苦学习、顽强拼搏、天天进步！ 田 超：请坐下！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！ 张连波： 同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！让我们因感恩而奋进