感恩节班会活动设计.docVIP

感恩主题班会:感恩，一路与我相伴 （）班　　主持人：各位老师，各位同学，我们今天的班会的主题是：感恩，一路与我相伴！ 　　感恩，这个话题讲得太多，也许有许多人觉得老生常谈了，那要看我们怎么理解了，我认为“老生常谈”的东西自有其一定的道理。 　　 感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。 　　 让我们一起来欣赏《感恩的心》 　　 （大家欣赏歌曲） 　　主持人：感恩无限，凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 　　第一个环节：感恩父母 　　 世上有一部永远也写不完的书——父母 　　 同学1：感受父爱—— 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 　　 同学2：感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 　　 全体同学： 　　 游子吟—孟郊 　　 慈母手中线，游子身上衣. 　　临行密密缝，意恐迟迟归. 　　谁言寸草心，报得三春晖 　　主持人：同学们，我们习惯了父母的爱，对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，不懂得珍惜，你有没有想过，如果有朝一日我们失去了，我们会如何？让我们来用心感受一下：（请老师同学闭上眼睛，用心静静的听） 　　《孩子，快，抓紧妈妈的手》 　　听完后，可以问一下老师或同学的感受。 　　老师或者同学回答。 　　主持人：总有一种感动让我们泪流满面！ 　　爱的天坪：父母为我们做了许多，可我们又为父母做了什么呢？请你把为父母做的事列举出来，作为天平的砝码，看看你的天平是否还倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。 　　 选四位同学讲述三八节他们为母亲做的事及母亲的感言。（母亲的感言可以邀请老师读） 　　主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。 　　 鲜花绽放，空气中充满着对父母的祝福。今天我们要真诚地、大声地说一声： 　　 全体同学：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” 　　第二环节：感恩老师 　　主持人：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。 　　 世界最纯洁的爱——师爱 　　 同学3：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。 　　 是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。(学会感恩　)您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 　　 同学4：感恩老师： 　　月的阳光如此灿烂，月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！ 　　 我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 　　 全体同学诗朗诵：（请一位同学领读，先读两句，同学读两句） 　　 童诗欣赏~老师的爱 老师的爱， 　　 像妈妈一样，让人觉得很温柔； 　　 老师的爱， 　　 像太阳一样，温暖了我们的心房； 　　 又像辛苦的园丁，照顾着未来的小幼苗。 　　 又像春天的微风，轻轻的吹拂着孩子的脸庞， 　　 让暖洋洋的爱充满世界每个角落。 　　 老师的爱， 　　 深深的烙印在每个孩子的心房， 　　 永远不忘记，老师的爱是这么甜蜜蜜。 　　 上课时， 　　 老师说： 　　 不可以胡思乱想。 　　 下课时， 　　 老师说： 　　 不可以横冲直撞。 　　 考试时， 　　 老师说： 　　 不可以东张西望。 　　 游戏时， 　　 老师说： 　　 不可以推人受伤。 　　 放学时， 　　 老师说： 　　 不可以在外游荡。 　　 老师说的不可以， 　　 加起来有好几项， 　　 我要牢牢记在心上， 　　 才可以快快乐乐学习， 　　 平平安安成长。 主持人：大家猜猜，这是什么花？看着这花，你是否已感觉一股幽香扑鼻而来了呢？对，是米兰，让我们来欣赏《我爱米兰》。 　　同学可以一起唱。 　　主持人：如何做到常怀感恩之心呢？我们学校的《弟子规》诵读活动给了我们非常好的诠释，来让我们翻到第 页，我们一起诵读：