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我们是90后主题班会 活动目标： 通过班会，让学生认识自身存在的不足和90后的优势 培养学生正确认识自己，珍惜青春时刻，努力拼搏的意识 树立做国家栋梁之材的信心 活动过程： 师：今天我们班会的主题的 生：齐说“我们是90后” 师：今天这节课我们将一起评90后，看自身，惜青春年华，树成才之心。今天班会的小主持人是：任萍，任晓雯两名同学，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。（声鼓掌欢迎） 任萍：尊敬的老师们（雯）亲爱的同学们（齐）大家好。 萍：我们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的条件 雯：我们个性叛逆，天上地下唯我独尊，是我们独特的标签 萍：我们有主宰自我的独特魁力，JUST DO IT 是我们特有的方式 雯：我们同样在这个充满诱惑的世界中迷失了太多的文化美德 萍：时代冠于我们一个称号“90后”，同学们想不想知道，社会上对我们90后有怎样有评价呢？（想）我曾经就这个问题采访过一些老师和同学们，下面就让我们一起来看一下（采访视频） 校园采访：级部主任 任课老师 同学 主持人：大多数人认为90后感情自私、狭隘，有个性、叛逆。 有人说，90后是幸福的一代，是争气的一代。但也有人认为“90后”是脆弱的一代、垮掉的一代。同学们怎样评价呢？（是）（不是） 雯说：看来大家的意见各不相同，不行咱开个辩论会试试？对90后是不是争气的一代进行辩论，大家说好不好？（好） 萍：看来这个辩论非开不可了，我还听说有许多同学准备了材料呢，想不想辩？（想）雯：敢不敢辩？（敢）那么好，咱们就来开一场辩论会，首先咱们确定正方的观点是90后是争气的一代，反方的观点是90后不是争气的一代。下面分成两组，请选择正方观点的同学坐在南组，请选择反正观点的同学坐到北组，马上行动。（生选择观点分组） 双方推选三名辩手。 雯：老师们，同学们，下面在这个舞台上，将为你呈现一场精采绝伦的辩论赛，首先用热烈的掌握欢迎双方辩手入场。 师：下面双方同还做一下总结。 正方总结：??的确90后是历史的宠儿。进入了网络社会，无须直疑是否增加了我们的知识面与信息量。 　春岁月.有欢笑,也有泪水;有朝气,有颓废;有甜蜜,也有;有自信,也有迷茫反叛焦虑、恐惧、自卑理智与情感个性和自由破茧确定一个目标一直奔跑，好好学习，，谈场恋爱人生匆匆，青春易逝的一段 让我们一起来分享你的成长体验。（隐形的翅膀） 下面请同学们依次上台，把象征你青春希望的绿叶郑重贴上。《隐形的翅膀》音乐响起。（若有创意的提法可邀请学生再讲讲） 任萍：我想送给大家这样一句话：“宁可哭着喊累，绝不笑着喊悔”。我们的青春之树已经萌芽勃发，我们期待精彩，渴望成功，这一切都掌握在自己的手中 孙：如果说今天的苦闷是明天的笑颜，今天的努力是明天的成功，那么我们宁愿用今天的汗水和奋斗来换取明天的辉煌和成功。 赵思萱：我们要把握好自己的青春时光，走好成长的每一步 李祥：真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种，是充沛，是 师：绿树如茵，郁郁苍苍，青春少年，奋发图强。 90后的成长需要有长辈的关爱，需要有老师的教悔，需要有同学的友谊，加之自己的拼搏，方可成为栋梁之材！“英雄不一定要干出多么惊天动地的伟业，也不一定非得跳水救人甚至献出生命。其实，英雄就在我们身边，只要我们做好看似平凡的每件事，平凡中自有不平凡的体现，每个人都能成为英雄。”之生于90后，你们有自己的困惑，也进行了积极的反思，甚至已经向着成功迈进了一大步。也许社会上还有一部分人并不看好你们，认为你们自私、成不了大事。但是，用事实说话，用实力证明，谁也不能否认，世界是属于90后的，你们是有希望的青春一代！班会现场的灯光全部被一簇簇闪动的烛光所取代，每个初到会场的人都会感受到那种凝重与庄严的气氛。韩红的一曲荡气回肠的《生命》拉开来了班会的序幕。整个班会由两个板块组成，第一板块中首先让大家观看了一段白岩松就“10.24”事件有关评论的视频，随后同学们开始上台踊跃发言，见仁见智。19岁——花样年华，人生中最美的时光刚刚开始，但流云低徊，江水呜咽，三个生命却被定格在滚滚江水之中，沉没于救人义举的瞬间。许多女同学由于感动而潸然泪下，甚至泣不成声，被迫停止讲话。在发言中，同学们纷纷表示：要化悲痛为力量，将英雄的精神传承下去，做祖国的合格接班人，振兴中华。同时，要向世人宣告——90后是有个性，有想法的一代，更是值得托付的一代。第二板块中，团支书申飞翔朗读的一篇《妈妈别哭》发人深省。语言平淡朴素，但以一位儿子的口吻表达了离去的英雄对悲痛万分的母亲的怀念和慰藉，也流露出一颗孝敬父母的拳拳赤子之心，更表现出救人英雄在生死抉择中的大义凛然。最后的一段视频短片——《生命的列车》将整个班会推向高潮，片中对人生深刻而又生动的剖析，不得不让人陷入深思。奖学金的等级，体育比赛的名次，服饰的品牌……在它面前都显得是那么的微不足道