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我们都应有一颗感恩的心主题班会教案班会目的:1、让学生了解父母之爱,感受师生之情、朋友之爱,体验爱的无私和伟大,即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。 2、让学生懂得怎样去感恩怀有一颗感恩的心,帮助在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐班会准备: 1、将班级同学,并收集生活中“感恩”的事件 2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等; 班会过程: 主持人:第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。(播放音乐《感恩的心》) 两年前得了一场大病,父母背着东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,深深地体会到父母对发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮去医院,坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了,爸爸是太累了,的病让他身心疲惫。无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。依然感受着他的温暖,他的爱。 那是住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给送饭,可是想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,康复出院. 但是小男孩永远不会忘记父母对的爱,对的呵护和关怀。能为他们做些什么?常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,仿佛一下子长大了:用心学习,不让他们为操心;抢着洗碗拣菜,让能多休息一会儿;经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……尽所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲, 爱的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.主持人:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个让人感动,这样的爱同样伟大!今天就让我们学会感恩,珍惜! 什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片!(解说:有一个人她永远占据你内心最软弱的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。这个人就是母亲,这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动,你是否有过同样的经历呢? 其实生活让我们感动的还有很多,请一些学生发言! 主持人:只要我们用心去体会,人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献,奉献,永远的奉献! 主持人:第二组代表请一个学生朗读事先收集的《老师,辛苦了》。(播放音乐《》) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 主持人: 然而我们又是怎样对待曾教育过的我们的老师呢?下面我们来做个调查? 你是否了解你的某某老师? 1、你老师的爱好是_________。 2、你老

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