抓好学生管理,为实现绿色人生奠基.docVIP

强化意识，形成习惯，为实现绿色人生奠基。 “三分教学，七分管理”，抓住了管理环节，教学问题也就迎刃而解。所以我校在学生管理方面进行了不懈的努力和探索。 一、依托德工处，多层次、序列化进行学生管理。 学校确立“夯实发展基础，铸就健全人格”的德育理念，形成了“开展系列活动，抓好习惯养成”的工作思路，认真贯彻和加强校园常规管理，把文明礼仪、安全意识、学习习惯、纪律卫生等基础习惯落到实处。 1、学习《规范》强化行为。 学校经常性地学习《中学生日常行为规范》活动，不失时机地通过黑板报、宣传栏、广播和国旗下的讲话等形式宣传《规范》的内容让学生重视《规范》，熟悉《规范》，并通过一系列的活动认识到执行《规范》的重要意义。为了使理性的认识能付之实践，量化《规范》，《》《》生会、成立各种检查小组，每天对各班《规范》的执行情况进行检查，  2、开展活动，注重养成 活动是德育的主阵地，是养成教育的生命线，任何华丽的说教如果没有活动的支撑都会变得苍白无力，因此学校依据中学生身心发展实际，制定序列化养成教育方案，并据此方案开展活动。 初一年级教育主题：做合格的中学生 第一步：考入中学我首先应懂得什么 （班主任组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》等条例，并能展开讨论。） 第二步：我们是?“文明之师”——军训第三步：老师，您辛苦了——“尊师重教”演讲讨论 第四步：我是中华人民共和国小公民——爱国主义教育报告会。第五步：  初二年级教育主题：第六步：我们也要做共青团员—— 第七步：我们需要团结上的班集体——主题班会 第八步：我们要做文明的中学生——第九步：演讲比赛初三年级的教育主题：文明的中学生第十步：他们为什么走向了犯罪的道路——法制教育报告会第十一步：奋斗加效率=成功——主题班会 第十二步：江河与浪花——诗歌朗诵会 第十三步：迈好青春的第一步—青春期心理卫生讲座年级的教育主题： 第十四步：如何度过中学阶段最后一学年——班级民主生活会第十五步：团结、自信、拼搏、进取——主题班会第十六步：好儿女志在四方——报告会第十七步：做一个尊纪守法的合格公民——法纪报告会第十八步：留恋与欢乐——毕业典礼班主任队伍是学校德育的主阵线，而德育阵线的强化主要是在组建队伍、构造网络、提高素质、促进协作等方面下工夫，从而形成有能力、有觉悟、有热情的德育群体和具有合作、竞争、互补、创新的德育氛围。为此，我校主要从事了以下几个方面的实践：高度重视班主任队伍的选聘与配备工作。一直以来，学校精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任。这有利于班级、学校秩序的稳定，有利于建设良好的班风、校风，为争创一流的教育教学质量提供保障。同时适当安排一批年轻教师、新调入教师担任班主任或副班主任。一方面让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，另一方面从学校的持续发展着想，使班主任队伍后继有人。在班主任配备上注重优化组合，注意年龄特点，能力强弱的分布搭配。工作中力求以老带新，以新促老。新教师、年轻教师观念新，胆子大，富有改革创新精神；老教师思想成熟，经验足，管理方法到位。老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。 开展系列化、校本化的培训，促进班主任的成长班主任每月例会是我校加强班主任队伍建设，强化班级管理的基本保障。近年来，我校坚持每月由处组织召开一次全校班主任例会，级每周例会。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略；通过个案，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；研讨班主任工作的理论和实践，加强理论和政策的学习。为进一步激发学校班主任队伍的积极性和创造性，引导班主任不断钻研教育理论，为班主任提供互相交流、互相学习、展示能力的平台，我们创造性的开设了德育论坛使班主任接受符合时代发展要求的现代教育理论，有效提高了班主任德育管理水平积极拓展交流圈，“走出去学、请进来教”。重视班主任工作的抓手德育教育的载体——班会主题班会是一种传统的教育形式，是学校德育活动课程中的一个重要组成部分。学校首先在时间上给予保证，每周一下午第3节为班会课时间，任何人不得以任何理由动用。为进一步提高主题班会课的质量，学校从学生实际出发，积极开展“创新性主题班会”的设计和实施，科学确立主题，恰当选取形式，充分调动学生的主动性、创造性，坚持把主题班会作为实施主体性德育的一条主要渠道。呈现出个明显特点：　 （1）主题丰富，教育性强。 《我与奥运》《如何正确面对压力》《学会感激懂得珍惜》《正确对待男女交往》《触及灵魂,激发动力》《诚信——从我做起》《让青春燃烧得更灿烂》《食品安全》《行万里路》《模拟法庭》《团结进取》《安全有道，自救有术》《如