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教育学 名词解释题 P9第一章教育与教育学 P9-1、教育 P9-2、教育学 P9-3、终身教育 P9-4、全民教育 P9-5、教育民主化 P9-6、学校教育制度 P10-第二章教育与社会的发展 P10-7、物质文化 P10-8、教育的历史继承性 P10-9、教育现代化 P10-10、学校文化 P10-11、文化 P10-12、教育结构 P10-13、教育影响 P10-14、观念文化 P11-第三章 教育与人的身心发展 P11-15、人的身心发展的阶段性 P11-16、遗传 P11-17、人的身心发展 P11-18、遗传物质 P11-19、环境 P11-第四章 教育目的 P11-20、劳动技术教育 P11-21、德育 P11-22、教育目的 P12-23、教育目标 P12-24、教育方针 P12-25、素质教育 P12-26、智育 P12-第五章 教师与学生 P12-27、师生关系 P12-28、教师的职业道德 P12-29、实践 P12-30、隐私权 P12-31、人身自由 P13-32、第六章 课程 P13-33、课程 P13-34、课程类型 P13-35、活动 P13-36、国家课程 P13-37、学校课程 P13-38、课程设计 P13-39、课程计划 P13-40、课程标准 P14-41、教材 P14-42、课程资源 P14-43、课程实施 P14-44、CIPP评价模式 P14-45、教学模式 P14-第七章 教学 P14-46、感知教材 P14-47、教学原则 P14-48、教学方法 P15-49、讲授法 P15-50、参观法 P15-51、教学组织形式 P15-52、评级授课制 P15-53、课的类型 P15-54、课的结构 P15-55、教学 P15-56、教学过程 P15- 第八章 德育 P15-57、德育原则 P16-58、德育 P16-59、政治教育 P16-60、德育 P16-61、导向性原则 P16-62、因材施教原则 P16-63、思想教育 P16-64、德育方法 P17-65、说服教育法 P17-66、事实说服法 P17-67、情感陶冶法 P17-68、实际锻炼法 P17-69、评比竞赛法 P17-70、德育模式 P17-71、德育过程 P17- 第九章 班级管理 P17-72、班会 P18-73、“导生制” P18-74、班级 P18-75、班级管理 P18-76、班主任 P18-77、组织实施 P18-78、班级管理总结 P18-79、班级常规管理 P18-80、个别教育 P18-81、优等生 P19- 第十章 教育科学研究 P19-82、学术论文 P19-83、教育科学研究 P19-84、定量研究 P19-85、客观性原则 P19-86、系统性原则 P19-87、教育行动研究 P19-88、教育性研究 P20-89、教育叙事研究 P21-第三部分 简答题精选 P21-第一章教育与教育学 P21-1、什么是教育、教育学、学校 教育 P21-2、学校教育的构成要素有哪些 ？简述各构成要素在教育活动中的 地位 P22-3、什么是学校教育制度 P22-4、试述现代学校教育制度的发 展趋势 P22-5、教育的历史发展分为那几个 时期？各个时期的教育有什么特点？ P23-6、资产阶段采取哪些措施建立 国民教育体系 P24-7、试述世界教育改革的趋势 P24-8、简述古代教育思想家的主要 思想及其代表作 P25-9、简述马克思主义教育学的诞 生及发展 P26-10、当代著名的教育理论有哪 些？其代表人物和基本观点是什么？ P26-11、近代教育与古代教育相比 较，出现了哪些变化？ P26-12、古代学校教育具体体现为 哪些特征？ P27-13、夸美纽斯对教育的贡献主 要体现在那几个方面？ P27-英国哲学家洛克的教育思想和 绅士教育思想有哪些？ P27-15、简述近代、现代教育思想 家的代表作及其主要贡献 P29-第二章教育与社会的发展 P29-16、简述信息技术对教育的影响 P30-17、人力资本理论的代表人物是 谁？基本观点是什么 P31-18、试分析教育与文化关系的特 殊性 P31-19、什么是学校文化？学校文化 有哪些特点和功能？ P32-20、学校文化是怎样形成的？ P32-21、如何认识教育在社会主义现 代化建设中的战略地位和作用？ P32-22、如何切实落实教育的优先发 展战略地位？ P33-23、什么是教育现代化？教育现 代化主要包括哪些内容？ P33-24、现代化包含哪几个相互联系 着的内容？ P34-25、生产力对教育的决定作用主 要表现在哪些方面？ P34-26、教育对生产力的促进作用主 要体现在哪些方面？ P35-27、简述政治经济制度对教育的 制约 P35-