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教育处工作总结,德育处工作总结,政教处工作总结,教育教学工作总结,教导处工作总结,教育处个人工作总结,中学教育处工作总结,学生处工作总结,中学德育处工作总结,办事处教育工作总结
2012-2013上期教育处工作总结
教育处在陈治国校长领导下,在曲致有校长直接指导下,围绕主题班会,数据化管理,宿舍学业增值、校情检查四大核心工作,完成了本期教育处制订的各项工作,现将本期教育处工作总结如下:
主题班会
各年级各班级制定主题班会开展计划和安排,每周开展一次主题班会,起到了“解惑、展示、激励学风”之目的,实现了由学生主持、以学生为中心,以学生为主体的班会形式,高一年级安排每两周举行一次示范班会,高二年级安排每周一次示范班会,高三年级安排每二周一次示范班会,高一(4)班、一(3)班、一(2)班、一(1)班、一(5)班,二(1)班、二(7)班、二(2)班等示范班会都很成功。
数据化管理及星级评价
高一年级根据高一学生实际情况重新修订了班级数据化管理细则,加大班主任跟班比值,将上操情况纳入数据化管理范围,依据《卢氏一高分校违纪违规》43条,对每个学生的行为及违纪行为量化扣分,达到处分的给予纪律处分,高一年级累计处分24人次,高二年级累计处分10人次,涉及打架、顶撞教师,玩手机,翻大门,旷课,考试作弊等严重违纪有力保障了学习秩序。每次月考依据学生各方面情况,评出勤学之星,优秀之星,文明之星张榜表彰。为学生树立了正面榜样,起到了带动学生的作用。
三、宿舍学业增值
根据《宿舍学业增值评价方案》,每次月考结束各班根据学生成绩进退情况,及宿舍违纪扣分及在班表现,对每个宿舍得分情况汇总,评出每个班级都评出一个学业增值优秀宿舍及指导教师,年级汇总,张榜表彰。通过这种团队激励,增强了学生的团结精神和进取精神。
校情检查
根据以往的方法,考虑到本期的实际,(1)本期对校情检查方法进行了两次调整,旨在减轻班主任负担,提高了检查效率,(2)新增了具体的公示栏,及时通报校情检查扣分和宿舍危违纪扣分情况,(3)每两周出一期工作简报,将各方面情况汇总,打印,装订。
四、教育处其他工作
安全教育及管理
(1).实行安全工作责任追究制,8月份教育处与班主任,班主任与学生逐级签订了安全协议书;进行了安全隐患排查每月进行一次安全教育大会,各班每周及放假都进行一次安全教育,印发安全责任告家长书。
(2).全校组织学生志愿入保险,一旦学生出现意外事故,善后工作较易处理。
(3).9月份制订了《卢氏一高分校突发事故应急预案》并组织各班学习。
(4).10月份制订了《卢氏一高分校预防踩踏演练活动方案》及时组织学生在晚自习下进行一次实战演练。
(5)11月份制订了“百日安全教育管理”活动方案,组织学生学习,加强了安全教育管理。
2.圆满完成了国家助学金评选上报工作,根据国家助学金评审要求,严格审核选好名单,汇总材料报到有关部门。
3.封闭式管理的完善
(1)鉴于学生请假不规范及校情检查午休存在的突出问题,改革了校情检查方法,负担了班主任午餐,减轻班主任负担同时提高校情检查管理效率。
(2)制订贯彻了《关于请假及出校相关问题的要求》规范了请假。
(3)高三年级制订了《午休、晚寝管理办法》加强了午休、晚寝管理
4.班主任工作
(1)9月份制订了“班主任比武”活动实施方案,各年级以年级为单位都组织评比,通过班级工作总结,班级考评,优秀班主任做了发言,高一(2)班刘剑灵、高一(10)班贾天保、高一(3)班王振东在年级总结会上典型发言,高二年级二(1)班宋民友发言。
(2)搜集整理了班主任处理学生重大事件及与学生家长沟通案例,把工作相关材料放到网站,供班主任下载学习学习。(3)12月份通知各年级依据《十佳班主任评选方案》评出“十佳班主任”高一2名,高二3名,高三5名。
5.财产管理
根据教育处制订的《财产管理制度》,各年级对本年级财产做了管理清查,重点清查教室门、课桌、凳子、宿舍门、等特别是学校新配的窗帘,对帘的拉环进行了修补。期末放假前全校各年级组织一次包括教室、宿舍、公共区域全面检查,对损坏学校财物者,按照《财产管理制度》及赔偿办法处理
高一年级学生管理
起初高一年级组织了军训及入学教育,锻炼了学生吃苦精神,增强了纪律观念教育,进行了仪容仪表规范学习及《卢氏一高违纪违规43条》学习并组织了测试,举行了大学生报告会,激励了学生的学习热情,召开了国防教育,增强了爱国精神举行了校情发展报告会,使学生了解了卢氏一高的发展,学习了部队的内务管理,学会生活。
加强插班生、留级生管理。对留级和外校转入的张丽娟、杨成、姚雪松、刘洋等15位同学签订了《插班生管理协议书》加强学生管理。
9月份高一新生建立了学生成长记录袋,建立了学生发展变化跟踪记录工作,为了解及掌握学生发展变化提供第一手资料。
9月份举行了经典诵读《弟子规》默写大赛,评出一等奖10人 ; 二等奖 骆艳丽等10人 三等奖骆春晓等20人,鼓励奖10人,提高了学生的道德修养和读经典意识。
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