教育部参赛 ”诚信伴我行“主题班会教案 欧阳静仪 (广东省佛山市南海区里水镇和顺一中).docVIP

诚信伴我行 欧阳静仪 2013.2.5 教学背景：针对上学期考试中班级出现的作弊现象及平时在校园生活、学习中出现的如抄作业，借钱不还、吃饭插队等等不诚信现象，希望记住互联网的视频、图片、音频，通过开展诚信引导法、讨论法、反思法等让让同学们知道诚信的重要性养成自觉的好习惯目的：1.让同学们知道诚信的重要性2.让同学们养成自觉的好习惯教学准备：收集有关资料/v/b/5897703-1308330805.html) 《创业诚信故事 石宏伟接受新华社的采访》/programs/view/c7bkrIZmWs8/ 《马云为您揭晓商道的根本》网址：/v/b2082101987.html 《承德 小摊位 大诚信》网址/programs/view/F0eXPw2bUG0/ 《国内最真实广告短片-支付宝—《郑棒棒的故事》（原画）》 /v_show/id_XMjgzMDA2MjE2.html ………… 《诚信之歌》 来自网络 教学方法：视频引导法、讨论法、反思法。 教学流程： 活动一：感知诚信。 环节1：视频导入。 环节2、诚信的含义。 环节3、“讲讲身边的诚信故事——赞赞我的好同伴”。 活动二：感悟诚信。 环节4、讨论诚信的重要性和不诚信的后果。 环节5：名人名言、警句。 活动三：践行诚信 环节6：事例启发 环节7：心灵驿站，自我剖析。 环节8：“身体力行”践行诚信。 环节9：誓言诚信。 环节10：歌曲结束。 活动过程： 活动一：感知诚信。 环节1：视频《史上最强作弊学生》 导入。 (视频网址/v/b/5897703-1308330805.html) 师：视频里学生在干什么？作弊，作弊就是不诚信。你会作弊吗？你们都是诚信的人。今天我们就来谈谈诚信，让诚信伴我同行。 那么，——（孔子） ②诚信为人之本。——鲁迅 ③言必信，行必果。 ——（韩非） ④如果要别人诚信，首先要自己诚信 —莎士比亚 ⑤内不欺己，外不欺人——弘一大师。 ⑥真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心 —莎士比亚 ⑦“让我们用诚信来做一个大写的人吧” —高尔基 总结起来就是：人无信不立，家无信不睦，业不信不兴，国无信不宁。 活动三： 践行诚信 环节6：事例启发 师： 既然诚信那么重要，那么我们应该怎样践行诚信呢？下面小明的事例可以给我们启示。 情景一： 小明是个热心的男孩，平时不论是谁找他帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上”。可由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚，渐渐地，大家有事也不愿找他了，甚至有人故意疏远他，他非常委屈，觉得大家都不理解他。 提问：（1）同学们疏远小明的原因是什么？（划线句子） （2）你能给他一点建议吗？ 慎重许诺，努力努力兑现，对人守信。 情景二 今天轮动小明打扫教室，放学时他想：“地面上看上去好像不太脏，扫不扫也没关系，值日这点小事情上不必太较真，更何况教室里没人，不扫也没人知道。”于是，他没扫地，拿起饭盒就去吃饭了。 提问：（1）小明不扫地的借口是什么？ （划线句子） 启示 从小事做起 （2）作为当天的值日生，小明应该怎么做呢？ 认真清洁 对事负责 师：通过上面的情景分析，得出践行诚信的基本要求 ①对人守信 ：慎重许诺、坚决履行诺言。 ②对事负责：落实具体行动，积极负责到底 ③从小事做起。 环节7：心灵驿站，自我剖析。 对照践行诚信的基本要求，我想我们有时年少懵懂，少不更事，或多或少有些不诚信的行为，今天希望同学们带着对诚信的新的感悟，来一次心灵的独白，让我们在纸上写下一些不诚信的做法，并说说你的心里话。有两个选择， 折起将纸片贴在反思本上，回家放到日记本去，让这张纸条指引我们在往后的人生道路上要选择诚信。有勇气来段心灵的独白，我们也期待这一份感动。，没有来得及交流的，就按老师的另一个方法处理。 心灵驿站 那天 ……那件事…… 诚信在心头……，我想对自己说…… 生：…… 环节8：“身体力行”践行诚信。 （视频互联网提供） 师：感谢同学们的勇气和坦诚。诚信是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有妖娆的容貌，它就是我们日常生活中的点点滴滴。/programs/view/F0eXPw2bUG0/ 《创业诚信故事 石宏伟接受新华社的采访》/programs/view/c7bkrIZmWs8/ 《马云为您揭晓商道的根本》网址：/v/b2082101987.html 《国内最真实广告短片-支付宝—《郑棒棒的故事》（原画）》 /v_show/id_XMjgzMDA2MjE2.html 环节9：誓言诚信