新生辅导员工作关键环节改进研究.pdfVIP

网络出版时间：2013-06-07 13:35 网络出版地址：/kcms/detail/11.3776.G41335.071.html 2013年第14期 DOI编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.076 新生辅导员工作关键环节改进研究 周亚军 摘要：新生辅导员工作有其自身的特殊性，辅导员应从分析掌握学生特点、开好第一次班会、选准临时班委会、落实入学教育活动、 开展师生谈心、召开主题班会等关键环节入手，扎实有效地开展工作，才能取得实效，并为今后的各项工作打下良好的基础。 关键词：辅导员；新生；辅导员工作 作者简介：周亚军（1982-），男，江苏沭阳人，盐城工学院优集学院分团委副书记兼学生科副科长，讲师。（江苏 盐城 224051） 中图分类号：G645 文献标识码 ：A 文章编号：1007-0079（2013）14-0152-02 良好的开端是成功的一半。高校辅导员做好新生工作，无 得尤为重要。 论是对大学新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是 辅导员应从自身的形象塑造、班会内容组织、班会形式设 对辅导员顺利做好今后几年的工作，都有着十分重要的意义。 计等方面进行精心准备。就辅导员的自身形象来说，应从衣着 新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维方 打扮到言谈举止都要做到得体大方、亲切自然，让第一次远离家 式、学习方法、生活习惯等都还带有明显的中学痕迹，大学里的 人的新生感到温暖，进而对辅导员产生信任和好感；在班会内容 一切对他们来说新鲜而又陌生，加之新生大都第一次离家独立 的设计与组织上，要根据当前学校和院系的工作安排，提纲挈 过集体生活，这些因素都决定了新生辅导员工作有其自身的特 领，突出重点，条理清晰，解决当前新生中存在的问题和可能出 殊性。因此，辅导员要根据新生的特点，抓住关键环节，有针对 现的情况，为接下来的工作做好准备；在班会形式设计上，应有 性的开展工作，帮助新生尽快适应大学生活，同时为辅导员自身 师生互动环节，这样既能活跃班会气氛，又能拉近师生关系。 今后的思想政治教育管理工作打下良好基础。 三、选准临时班委会，重视学生干部队伍建设 一、掌握新生特点，提高工作实效 新生入学后必须尽快确定临时班委会，否则仅靠辅导员个 知己知彼，方能百战不殆。在新生入学之前，辅导员要了解 人是难以顺利开展工作的。临时班委会成员的选择是非常重要 大学生与中学生在学习、生活等方面的区别，分析研究“90后” 的环节，直接影响到辅导员以后的工作思路和指令能否在班级 大学生的共性特点，掌握与他们交流相处的基本原则和一般方 中得到顺利的落实。由于新生来自不同的地方，刚进校相互间 法。同时，辅导员还要进一步认真查阅学生档案，力求在最短的 均不了解，因此临时班委会成员的选定主要依靠辅导员自己的 时间里掌握学生的基本情况。 判断。辅导员可以结合学生的档案材料、开学报到过程中学生 在查看学生档案时，要特别注意两类学生：一类是曾经担 的表现，以及班会上学生的自我介绍等情况，进行综合考虑，选 任过学生干部或具备文体特长的学生，对这类学生在开学报 配政治素质硬、学习成绩好、工作能力强、热心为同学服务的学 到时辅导员就要有意识的加以考察，为下一步确定临时班委会 生担任临时班委会成员。在宣布临时班委会成员时必须要强调 成员做好准备；另一类是特殊群体学生，主要是家庭经济困 “临时”二字，既让其他学生