李集中学2013上德育工作总结.docVIP

李集学校2012—2013学年度上学期 德 育 工 作 总 结 为了实现“以德治教、以法治教、发展特色、质量强校”的办学宗旨，政教处根据学校德育工作计划及上级有关部门的文件精神，本学期德育工作主要以“做文明有礼的汉川人”、“大家唱、大家跳”为突破口，抓好抓实学生日常行为规范的养成教育，同时加强两支队伍的建设，积极开展班主任工作经验交流和班干部培训，开展和实施了校级骨干班主任的选拔、培养及任命工作，开展师德培训工作，进一步加强和推进校园文化建设，通过校园文化建设，提升校园文化品位，开展各种富有特色的主题教育活动，培养学生勤奋、慎思、求真、笃行的学风，创造一个和谐、健康、人文的育人、快乐环境。 一、主要工作及取得的成绩 （一）、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 学校党支部认真贯彻落实“五个基本建设和创先争优”有关精神，切实加强了党建工作。在党支部书记陈国义同志的带领下，积极开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了党员活动室，做到每季度进行一次党课教育，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众，全校开展“党员示范岗”活动，充分发挥党员带头作用，充分调动了教职工的积极性。 （二）常规工作 1、开学初从狠抓入学教育入手，组织学生认真学习了《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，使学生树立了良好的人生观、价值观及世界观，并要求各班主任认真落实。 2、学校实行每天班级量化制度、每周一升国旗制度、班会制度、仪容仪表检查制度、每月先进班级评比制度；每月举办一期学习园地、每月一次生理健康教育和心理健康教育。通过这些活动，对学生在思想上，行为规范、健康教育、劳动学习，感恩教育、法制宣传等方面起到培养督促的作用，发挥了很好的主阵地的作用。 3、学校制定了礼仪检查制度，对迟到早退以及仪容仪表进行每日两次检查，通过学生的自我民主管理，强化学生对中、小学生守则、行为规范的认识，起到由他律向自律的转化。 4、学校开展了“流动红旗”评比活动，对各班每周综合评比进行量化，评出三个“流动红旗”班，激发了学生的上进心，形成了良好的班级追赶氛围。 （三）开展内容丰富、形式多样，主题鲜明，教育目的明确的系列主题教育活动。 本学期我校德育工作围绕每月一个主题开展校园文化建设，本学期，我们在校园内充分发挥宣传栏的作用，更新跟换了校园部分宣传标语，班级文化标语等，丰富了校园文化内涵。通过校园宣传栏，班级学习园地、班会、国旗下讲话、主题观摩班会等多形式、多渠道，加大力度对学生开展一些寓教育于活动之中的主题宣传教育活动。 （1）、九月为“规范学生行为、民族精神宣传教育”主题月：①、以“老师，谢谢你！”为主题召开了动员会，各班召开了主题班会，布置了学习园地；学校进行了“老师，谢谢你！”征文比赛，在众多征文中评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖8名，并对征文进行校园展示，发扬了尊师重教的光荣传统。②、从入学安全教育、养成教育、学习、劳动的教育着手，开展廉洁文化进校园、仪容仪表整治，校园环境整治等工作，使各班初步形成了良好的班风、学风。③、以“九一八”为契机，开展民族精神月活动，各班进行了主题班会，学校组织了“纪念九一八事件，弘扬中华民族魂”广播讲话，各班对“民族精神”的理解和认识召开了主题班会，培养了学生民族精神。 （2）、十月为“爱国主义教育”主题月：十月份首先按上级要求上报了德育工作实施预案及我校的德育汇报材料。其次开展了每月读一本好书、写一篇读书心得的创建“读书型校园”的活动，以上级下发的爱国主义教材为蓝本，开展“知荣辱树新风读书活动”。开展“国旗、国歌、国徽”知识教育、进行集体主义和关爱精神的培养活动。 （3）十一月份“法制教育”主题月：为积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育协调小组的作用，十一月初政教处组织开展了“访万家”活动，较为系统地向家长传授教育法规知识，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平和艺术。十一月中旬各班开展以“法制安全教育”为主题的班会，学校组织了“安全演练”活动，在校园内形成了人人懂安全，时时重安全的良好氛围。 （4）、十二月份“心理健康教育、感恩教育”主题月：针对部分学生厌学思想严重，我校对九年级学生进行“理想与前途”教育，加强七、八年级学生的“行为规范”教育，为创和谐校园提供良好的基础。根据工作安排，政教处和教导处结合开展了感恩征文和感恩演讲比赛，提升了学生的整体素质。 （5）元月份“欢庆元旦、期末冲刺”主题月：新年新气象，学校开展了“庆元旦、迎新年”班级庆祝会，创造良好的校园文化氛围；针对即将到来的期末考试，学校更新了校园橱窗，对学生期末复习给出了良好的建议和