杏山中学主题班会2013-2014.docVIP

杏山中学主题班会评比实施方案 一.评比宗旨 ??? 对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。建设高扬主旋律，创造和谐、富有特色班级文化，倡导真善美的校园文化。 二.实施原则 1、创新性原则????? 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。??? 2、主体性原则????? 班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。??? 3、人文性原则???帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。??? 4、实效性原则????? 班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。??? 5、多样性原则???? 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各班的优势和长处，力求活动的丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。 三.组织领导 本次活动由政教处、团委负责具体实施，、、、、、、、等组成组委会，负责主题班会的实施和评比。 四、比赛内容 七年级： 围绕班级文化建设 八年级： 防震减灾 九年级： 绿色 环保 五、比赛时间 201年11月下旬、12月上旬。比赛时间由政教处统一安排，第十三周（周三——周五）安排八年级进行主题班会比赛，第十四周（周二）安排九年级进行主题班会比赛，第十五周（周二）安排七年级进行主题班会比赛。 六、评比办法 1、方案评比标准为： （1）主题鲜明集中、积极健康、奋发向上； （2）内容充实，选材新颖，重点突出，紧密联系学生实际，针对性强； （3）形式活泼，与内容相统一，吸引力强；实施进程合理，步步深入； （4）充分体现学生的主体作用； （5）班会时间为40——45分钟。 3.决赛评分表附后 七、奖励方案 决赛设团体奖和个人奖： ??? 团体奖：每个年级分别评出1个一等奖，2个二等奖，其余的为等奖。—2014学年度第一学期主题班会活动颁奖 年级 一等奖奖金50元获奖班级 二等奖奖金40元 获奖班级 三等奖奖金30元获奖班级 四等奖奖金20元获奖班级 九年级 8 2 3 4 5 7 1 6 八年级 8 7 3 1 4 6 2 5 七年级 7 3 5 1 6 4 2 杏山中学中学主题班会评分表 2013--2014学年度第 一 学期 年 月 日 第 周星期 年级（ ）班 班主任： 序号 项目 要 求 评 分 等 级 A（分） B（分） C（分） 得分 1 主题设计 主题鲜明、教育目的明确。 5 4 2 2 会场布置 会场活动氛围浓郁 5 4 2 3 内容 思想性、知识性、趣味性有机结合，富有创造性和时代性。 20 16 12 4 形式 生动、活泼、新颖 10 8 6 5 活动效果 能体现活动内容的要求，学生自主参与率高，教育效果明显。 30 24 18 6 主持人 用普通话，语言流畅、仪态自然大方、组织能力强。 10 8 6 7 仪容仪表、学生出勤、嘉宾人数 仪容仪表不及格每人次扣1分，缺勤每人次扣0.5分（扣完止） 嘉宾每人次加1分 10 8 6 8 活动总结 班主任小结，简明、扼要。 5 4 3 9 活动特色 具有时代性，能结合学生实际，创造性地开展主题活动。 5 4 3 总评得分 评委建议 评委签名： 杏山中学2013—2014学年度第一学期 主 题 班 会 活 动 总 结 七年级： 本次活动1、各班主任给予了高度重视，亲自参与、设计、指导、收集材料。2、活动围绕主题，过程中把