构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式.pdfVIP

第 期 第 页 宁波大红鹰学院学报 年 月 2 76 2009 6 构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式 邵霞琳 （宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315175 ） 摘 要： 一个良好的班级会激励学生不断进取，促使班级的成员主动健康地成长，为今后班级学生顺利实现 就业奠定扎实的基础，而班主任是班级建设的组织者、管理者和领导者。 要将班级建设与职业生涯规划指导两者有 机结合，构建一套以职业生涯规划理念为指导的班级建设模式，为班主任高校完善管理班级提供参考，完善班主任 工作体系。 关键词： 职业生涯规划；班级建设；工作模式 中图分类号： ； 文献标识码： G710 A 《 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“班级是大学生 的基本组织形式，是大学生自我教育、 自我管理、 自我服务的主要组织载体。 要着力加强班集体建 设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。 ” 班级是每一个大学生的学习、工作、生活、发展的基本环境。 一个功能健全的班集体，能够培养 学生的集体观念、形成自我教育、 自我管理的能力，促进学生健康发展。 因此，树立良好的班风、建 设先进班级，对于学校的教育、管理具有极其重要的意义。 一、先进班级的标准 （一）具有共同的奋斗目标是建设先进班级的先决条件。 “ 目标是一种期望，是人活动所追求的 预期效果，是与一定需要的满足相联系的客观事物，在人脑中的超前反应。 ”因此，在班级管理中首 先要有一个明确的班集体的奋斗目标，它能调动全体成员的积极性，加大班级的凝聚力。 共同目标 的确立，既源于个体的目标，又高于个体目标，只要班级成员有完善个体目标的迫切需求，就会自 觉维护班级的集体荣誉、为发展班级而自觉地奋发努力，从而更好的实现班级的共同目标。 收稿日期： 2009－04－05 作者简介：邵霞琳，女，宁波大红鹰学院助教。 年 月 邵霞琳： 构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式 第 期 第 页 2009 6 2 77 （二）正确的舆论环境是建设先进班级的保证。 班集体舆论是在班级中形成的、为大多数学生 赞同的意见和思维取向。 正确的班级舆论环境，有利于提高学生明辨是非能力，树立正确的人生 观、价值观，自觉抵制不良思想习气的侵蚀，有利于学生最大限度的发挥潜能，促进学生身心健康 发展。 它是一种无形的教育力量，是学生自我教育的有效手段。 （三） 良好的班级文化是建设先进班级的核心。 和谐进取的班级文化氛围有利于端正学生的学 习态度，提高学习的效率，促进学生身心全面健康的发展。 班级的文化建设包括三种文化建设，具 体可分为环境文化建设、制度文化建设和精神文化建设。 其中环境文化建设指班级的环境布置、班 级成员的仪容仪表等；制度建设是班级全体成员共同认可并自觉遵循的行为准则；精神文化是是 班级文化建设的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的文化观念、价值 观念、生活信念等。 它是一个班级的精神风貌的集中体现，并通过班级的班风、学风、班集体舆论和 成员间的人际关系等班级成员的日常行为方式直接体现出来。 （四）树立良好的班风是先进班级建设的最终目标。 班风是班级全体成员精神面貌的表现，是 全体成员思想、情操、道德水平高低的标志。 良好的班风能极大地增强学生的集体主义精神、集体 荣誉感和责任感，并激发他们的上进心。 良好的