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构建当代大学生和谐人格的路径探析 李东晓 (信阳师范学院，河南信阳464000) 摘要：大学生和谐人格在其“生活世界”中形成并集中 社会的和谐。实现个体对环境的遣应，对组织的认同和与周围 体现为心理和谐。构建当代太学生的和谐人格，要求离等教育 事物的相辅相融。 以培纂大学生的整体素质为肆归．积极促进他们形成统一砖 和谐人格是高等学校素质教育应然的目标追求旺，。联合 耱静蕊往争和谐心理。劳在毙萋硅上影威与诸多玲部莓l：境戆 嚣教辩文缀绞“国舔教育委员会”缀告《学会缴久，学会生存》 和谐荧系。 中强调：“教育的发展圈标是人的究整实现，爨入作为个体、家 关键词：大学嶷和谐人格构建路橙 庭成员、被区成员、国家公民、生产者、发明者、创造者、梦想者 等具有丰黼内涵的个性的完整实瑷。”高等学校旨在通过枣有 。纛慧懿入燕囊壹戆久lll。爨囊、警、美诺要素豹统一纛会。 残效豹专簸翔识黉援、镄囊麓力壤粪、愚惹政治教弯秘遵德燕 作为自由人理念外化的理想状态。和谐人格指的慧以人、自 质陶冶。全面建构青举大学生较黼水平的人格素养，更好懋快 然、社会相互协调的整体利益为目的的一种人格行为。具体表 地促其成才创业，自觉服从并服务于社会发展的需要。人格和 现为一个人在生爨、心理、伦攥、法律、经济筹方蘧一系歹|j素质 谐是当代大学生不可或缺的素质特征，建构嬲代大学生的赧 ‘ 与鑫璇翡综合与联谮。翻谐，§疆是纛潼久格懿集孛俸璃。在生 谐入猿燕藏等学校教努教学过稳懿债篷瀑求。 活世界中．和谐人格范导个体的需要、动机和价值取向，使一 一、树立新人文盥义科学教育观。实施系统的科学——人 个人的知、情、意、行诸方面体现出动态的协调。并最终形成和 文教育．培养大学生的整体素质 遵从砖周匿环境棚适合的行为规范。这种理性的人格符为生 提秀整体素质是擞代大学生的核心利益。在当今科技萃 残着入每宴然弱秘谐、久与入之嚣懿纛溪，劳壹魏建襁壅天与 会与社会变革耦交织游时代，辩攀援零素养驻经或力餐爨一 的价德观、崇高的理想、积极的人生态度、正确的竞争协作观 精神的引鼯。使得学生认知停留农活动的表蕊．不能对学生盛 念等。学生培莠怒了夷好豹鬻酞壤毒孛，会进瑟有效缝键进“嚣 爱募或形成有力懿影响。校鑫文化活魂秘大攀生桂会实羧是 课”教学的有效开展。形成互动局面，使其幂再成为学嫩为之头 学生在学校的“第二谦堂”，对提高学生的综会素质起戮麓要 痛的枯燥理论课。 “ 的作用。商校要精心地组织以增强学生团队精神和相互协作 2．通过开展备种思想政治讲座、座谈套、心理健康教育等， 能力为重鼹目的之一的活动。比如球类比赛。群体性文艺活动， 骞赞砖洼地培养欠擎生的疆队耪肄。 辩论赛．簧期社会实羧等。这些活凌翡嚣淡完成者往往是势王 除了正常的教学活动之外。高校应该有针对性她举行各 明确、组织协调能力较强、善于溺队协作酌鞠队。这能使学生 种培养学生团队精神的思想墩治讲座、座谈会、心理健康教育 充分体验捌团队精神的重要。 等，邋过专家理论讲解、事例展示、互动交流的方式，研以有效 5．通地积极引导学生的社匪活动。强化学生的团体意识。 缝攮葵大学生受黟戆心理瑟囊稷鑫荨、鑫爱、塞律、巍强懿优 大学燕柱爨涯魂楚实藏素缓教弯豹重簧途径翻毒效载 良品格。增强德们克服困难、缀受考验、承受挫折的镌力，促进 体。在强化学生的霉队意识、合作能力、提高综合素质、键进学 它们相互关爱、相藏理解、友好合作的人际关系。