永和小学主题班会设计方案.docVIP

附件一： 云路镇2014年中小学优秀主题班会案例设计方案 参赛学校（盖章）：云路镇永和小学 参赛者姓名 罗玉琴 执教班级 五年级 班会主题 《有自信，更潇洒》 具 体 方 案 一、设计意图： 让学生了解自信在学习生活中的作用，引导学生心理向健康方面发展，正确对待生活中的成功与失败；使学生掌握自信有方法，树立自信。 二、活动形式： 问卷式、表演式等。 三、活动准备： 1、搜集有关自信的故事。2、学生准备表演。 四、活动过程： 一、揭示主题，宣布活动开始。 主持人1讲述：曾经有一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。 主持人2：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？ 学生：行。 主持人1：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《有自信，更潇洒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 二、问卷调查 主持人2：现在我想 问问大家：1、你认为自己漂亮/英俊吗？ 2、你能成为班级中出色的一员吗？ 3、你认为是班中不可缺少的一员吗？ 4、你是否总是担心做不好某一件事情？ 5、你是否能实现你心中的理想？ 主持人1：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。 主持人2：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。 主持人1：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？ 同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。 同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。 同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了. 主持人1：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？ 同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。 同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。 同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。 主持人1：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。 主持人2：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入: 三、榜样篇。 介绍小泽征尔：那自信的人是怎样的呢？让我为大家介绍一位人物，他就是小泽征尔、、、、、、 主持人1：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们年纪虽小，却能用自信，在自己的人生舞台上踏踏实实、潇潇洒洒地跨出每一步，展现他们的风采，请欣赏由谢婉玲等同学带来的表演——《潇洒走一回》。（同学表演节目） 主持人2：这些同学精彩的表演给我们带来了笑声，相信也给我们带来很多的是启发与自信。 四、方法篇。 甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来读读自信的名言 自信是成功的第一秘诀。——爱默生 深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立 地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁 无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅 天生我材必有用。——李白 吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光 自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影；照亮你人生的舞台。 五、老师讲话。 同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你在今后的人生舞台中能带着自信，潇潇洒洒地走出人生的每一步。 主持人1、2：宣布主题班会结束。 注：1、此表为样表，可复制使用。 2、此方案一律用A4纸打印，字体采用小四号宋体。 2