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浅析分享和沟通在大学生恋爱教育中的重要作用
丁丽丽 周世珍 马瑶
摘要:大学生恋爱教育是高校辅导员工作的一个重要部分。辅导员如何采取有效的工作方式,对学生恋爱进行有效的引导,帮助
学生树立正确的恋爱观 ,是个值得思考的问题。本文以我院举办的“辅导员会客厅”活动为切入点,探讨实际工作中如何更好地进行大
学生恋爱教育。
关键词:大学生恋爱观 辅导员 大学生恋爱教育
中图分类 :G641 文献标识码:c DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2012.15.026
处于青春发育期的大学生 ,生理和心理的发育已基本成熟 , 往不能理智地分析原因,不能进行 自我反省、自我调节,反而变得
自然也会有与异性交往的想法。而当前 ,大学生恋爱存在着低龄 萎靡不振,失去生活 目标 ,陷入烦躁 、抑郁之中,甚至自我伤害或
化和普遍化的现象,这也是高校和社会都关注的焦点。恋爱给他 者伤害他人。
们的大学生活带来了很大的影响,也存在很多消极方面。或是因 因此,对当前大学生恋爱的现象进行客观分析 ,引导他们树
谈情说爱而荒废学业 ,或是因情感困扰而情绪低沉 ,甚至有学生 立正确的恋爱观、学业观 、事业观,对大学生的成长具有重要意
走向极端,伤害 自己甚至他人。在大学生恋爱方面 ,高校教育显 义 。
得尤为重要。辅导员如何使得自身工作方式多样化 ,采取各种方 虽然学校在学生心理健康教育的工作上也一直在探索和优
式对学生恋爱进行有效的引导,帮助学生树立正确的恋爱观,是 化,但是仍然存在一些问题。而对于恋爱问题,一方面,学生羞于
个值得思考的问题。 启齿,或者作为隐私严密保护起来,不想让辅导员或者他人知道;
1 大学生恋爱中存在的主要问题 :存在恋爱误区。缺乏有效引导 另一方面,辅导员往往只是通过召开班会 ,或者在学生出现问题
大学生是一个特殊的群体,一方面,他们具有较高的文化素 和困扰的时候找学生个别谈话 ,以此来了解学生的恋爱情况和解
质 ;另一方面,他们又缺乏社会阅历、生活经验和经济条件,同时 决学生的恋爱困扰,灌输 自己认为正确的恋爱观。对学生恋爱方
心理和生理发育具有不平衡性 ,往往不能正确对待恋爱中的问 面的引导工作往往是在学生恋爱已经出现问题时,才发现和采取
题。因而大学生恋爱观尚不成熟,在恋爱中存在很多误区。 措施,因而工作上普遍缺乏前瞻性。对于学生的恋爱观和恋爱中
首先 ,恋爱动机存在问题。 存在的误区,并不能很好地加以引导和解决。
高中毕业步人大学,学生脱离了父母和老师的管束,从紧张 2 解决大学生恋爱问题的有效尝试:以分享为前提,以沟通为目的
的学习压力中解放出来 ,在校园里谈恋爱成了公开活动。甚至在 为了弥补以往以辅导员开班会 、同学生个别交流为主的教育
学生中流行 “大学里谈恋爱是必修课”的说法,或者有人在入学伊 方式在大学生恋爱教育方面存在的不足,中文系辅导员经过多次
始便立下 “豪言壮志”:一定在大学里谈一场轰轰烈烈的恋爱。宽 商讨,策划推出了一个新的活动—— “辅导员会客厅”。以 “让我
松活跃的校园环境、恋爱成风的社会氛围,也成为学生恋爱的催 们谈谈恋爱吧”主题的活动是第一期。
化剂。尤其当学生在生活缺乏充实感、精神上空虚寂寞的时候 , 活动由时任中文系党委副书记的周世珍老师,王泽庆、凌晨、
想要找个男(女)朋友的愿望就变得强烈。这些都让学生的恋爱 丁丽丽、司振龙等辅导员老师,以及2006级毕业生魏健 、张峰、池
动机存在一定的问题 ,甚至更有因寂寞、性需要 、好奇 、虚荣等原 文汇、吴蓓 、彭琳琳等毕业生担任访谈嘉宾,面向中文系本科生开
因而恋爱。
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