浅析辅导员对大学生实施亲情教育的模式.pdfVIP

教 育 创 新 浅析辅导员对大学生实施亲情教育的模式 716000　　延安大学外国语学院　　陕西　延安　　姜家兴 亲情教育在大学生的思想政 品质等方面具有的很能吸引人的力量。作为 团支部的积极作用，鼓励团干部多寻找有关 【摘 要】 治教育中占据基础性地位。而在实践中，对 专门从事思想政治教育的教师，更应该时刻 亲情教育的例子，让同学们自己去评论。通 当代大学生实施效果较好的亲情教育存在一 铭记“学高为师，身正为范”的职业道德， 过评论他人的善恶，也对自己进行教育。其 定的难度。本文结合相关理论及辅导员工作 更应该注重自己的人格魅力的培养。“其身 三，大三注重回报教育。学生到了大三阶段， 经验，提出对当代大学生实施亲情具体途径， 正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不 即期待早日走出社会一展才干，回报父母。 以供实践之参考。 能正其身，如正人何 ?”（《子路》）辅导员 在此阶段，辅导员应该抓住学生强烈的回报 大学生；亲情；教育 在评选优秀、困难资助等方面务必要做到清 心理，强化学生回报父母的心理，以此开展 【关键词】 正廉洁、公平公正；时刻注意自己的言行不 亲情教育活动。辅导员应该根据学生不同学 2009 年 9 月 11 日，广东女大学生杀双 违反教师职业道德，做到用人格树立威信而 年的不同心理，有针对性地开展亲情教育， 亲并肢解煮尸，竟在法庭上辩称其行为是为 不要用权力树立威信，否则学生会出现“貌 切勿一直运用相同的教育模式，否则难以获 了帮助父母解除痛苦；四川某大学生杀父亲 恭而心不服”的状态，对辅导员产生极端抵 得学生的认同感，往往是事倍功半的效果。 后家人包庇说自杀……以上事例有一个共同 触情绪。在此种情况下，若要对大学生实施 四、特别注重榜样教育 的特点，即残忍的凶手竟然是受过高等教育 亲情教育则极端艰难，难以取得预想的效果。 虽然绝大多数学生都已经进入了成人阶 的大学生。“正确引导和帮助青少年学生健 一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时 , 才会 段，但其心智尚未成熟，加之我国长期以来 康成长，使他们能够德智体美全面发展，是 相信、学习师长所传授的知识和道理。作为 的高中应试教育的影响，导致大学生们的智 一个关系我国教育发展方向的重大问题。” 高校辅导员，试图对学生进行亲情教育，必 商比情商高。故此多数学生都已成年，但其 为此，作为高校学生思想政治教育工作者， 须懂得“亲其师则信其道”的基本教育原则， 心智尚未完全成熟，对于情感甚至是亲情都 我们不得不反思亲情教育的失败。笔者结合 培养学生接受亲情教育的情感依赖性，否则 还处于模糊阶段，不知道该如何处理与面对 相关理论及辅导员工作经验，试着提出了以 将难以取得较好的效果。 亲情事项。笔者认为，在对大学生实施亲情 下亲情教育的模式，以供参考。 二、高度关注宿舍亲情教育 教育的过程中，应该特别注重榜样的教育作 一、注重“亲其师则信其道”的教育 对大学生来说，宿舍是学习生活的最基 用。“榜样教育法作为思想政治教育中普遍 当代大学生绝大多是独生子女，一切事 本细胞，是大学生朝夕相处的主要场所，宿 应用的教育方法，以其直观形象性、长期广 务都由父母办理妥当，导致其缺乏独立思考 舍文化直接影响学生的思想和今后的发展。 泛性、现实生活性的特征，具有其他德育方 和交往的能力，绝大部分都有一定程度上的 辅导员应当充分认识到宿舍文化建设对于亲 法不可比拟的优势和可操作性”，“榜样的 自闭心理，很难或者很不愿与人沟通。这就 情教育的重要价值，充分利用宿舍对大