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浅谈体验式班会课课前准备 安 学 颖 在教师指导下，以学生为中心共同交流，主要强调在做中学，更看重即时的感受，通过分享个人体验和感悟,提升对问题的认识，这种先行后知的过程就叫做体验式班会。 那么作为班主任，如何才能上好体验式班会？ 课前准备当然是体验式班会课取得成功的关键。通过实践，我发现课前准备不妨从以下几点入手： 1.确定主题——与五六个班干部交流，全面了解班级当前遇到的主要困难是什么，或者说什么问题最急需解决。主题就确立了。 2.要选择与该主题相匹配的技术（或称游戏）。事先要注意必威体育官网网址，这样开班会课时学生会更感兴趣，相对而言也更公平。 3.班主任——制定班会流程及落实分工。要进行具体分工责任到人。 A.黑板布置(最好由美术特长生负责，为调动这些孩子的积极性，应给这些孩子所在小组加分)。 B.与主题相匹配的题目（可由各组派代表在黑板上写两个题目，再在班长的主持下，全班投票选出一个最佳班会题目。 投票的原则是自己不投自己组，每组选出3个，最后投票最多的就定为本次主题班会的题目。我们班因高二重新分班小组刚刚组建急需召开增强合作意识的主题班会，最后同学们票选确定《你+我+他=成功》作为本次主题班会题目，就很切题 ）。 C.制作课件(由擅长电脑的同学负责)。 D.配乐（所选音乐要符合主题意境，利用音乐计时，如游戏为五分钟，需选两分半的音乐重复播放两遍，这样既达到了后面烘托气氛的作用，又达到了计算时间的目的）。 E.摆椅子及卫生（由一个小组负责）。 F.记分员（统计各组分数）。 G.歌曲（一般选扣主题的、适合班级集体演唱的歌曲）。 H.每小组安排一个记录员（将各组成员分享时的发言做纪要）。 I．材料收集员（负责课后收集各组记录员整理的材料）。 J.打字员（负责将材料收集员收集的材料打出来，以便班主任将其整合成一篇完整的论文）。 K．助教一名（可由任课老师或学生担任）。 L.观察员一名（观察学生的状态和老师在课的设计、操作层面有哪些方面应进一步优化）。 M.体委（如果不在本班开班会，则由体委组织有序的入场和退场）。 ······ 责任到人是体验式班会课课前准备的最显著特点。这种方法既能充分调动学生的积极性，又能使班主任达到“无为而治”的目的。 总之，科学的课前准备，竟能使班主任上班会课这门“苦差事”变得如此甜蜜。 2