班会材料：综合科目的应试技巧和各科答题策略.docVIP

“我的高补岁月”系列班会材料之二十七 综合科目的应试技巧和各科答题策略 不少学生在理科综合和文科综合考试中总是发挥不好，平时分开各科考的时候还可以，一起考就不行了。原因是什么呢？下面让我们看一下专家的看法，仅供参考。 一、如何应考综合科目的考试 这实际上是个如何应考的心态问题和考场上时间的分配问题。解决了应考心态，时间的分配问题也就容易解决了，也就能不紧张地顺利地参加考试了，也就能发挥自己的最佳状态了。因为我们的综合考试涉及三科的知识内容（理科综合涉及物理、化学和生物；文科综合涉及政治、历史和地理），学生特别容易紧张，不知如何应考？先做什么好呢？在其中一道题中遇到困难，做不做下去呢？做下去有些难，后面的问题会是怎么样？时间够不够？不做下去又舍不得？考场上就是这样的问题不断地在干扰同学们的正常思维，搞得越来越紧张。最后，时间不够没有做完，会做的也没有做好，出了考场后悔莫及，成绩出来自然不佳。 对于这个问题，我认为应该是做到“明大体，不求全，会去舍，抓总分，合理分配时间。” 1、做到“明大体”。 首先对高考综合制卷要有所了解，学生要清楚地明白以下三点： 第一、试卷的分值组成；第二、各科的难易比例； 第三、各科的难易题的排序情况。 考纲明确提出：“理科综合试卷满分240分，其中物理占分89分，化学78分，生物73分；物理、化学、生物3科的内容比例约为37％、32.5％、30.4％；而每一科的试题都由容易题、中等难度题和难题组成的，以中等难度题为主”。这里所说的容易题就是直接可以从课本上找到或者课本中相类似的基础题；中等难度题就是中档题，也就是基础题稍加变形与变通，这种题对于一般用功的学生来说，问题不会太大。 据我省参加理科综合考试以来，经验告诉我们：其难易比例一般大约是容易题、中档题、难题的比是3：5：2。特别是现在理科综合试题越来越成熟的情况下，都已有一定约定的“格式”了。正如考纲特别指出组卷原则：“试题主要按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列”。 2、做到“不求全”。 其实就是要求学生考试时，要有一种正常心态，不要面面顾到，患得患失，往往是你越想全胜，就会越紧张，越紧张就越会失误。我们应该提倡集中精力打“歼灭战”，要“知彼知己”，要象“打仗”一样，要立足于“消灭敌人的有生力量”的思想。要争取有效、准确的结果。 对于考试来说就是立足于每科的80％，这个每科的80％，就是考题中的容易题和中档题，在这个80％上少丢分。考试的时候要充分利用这个150分钟的时间，把容易题和中档题做好，做正确，不出错，不就是好成绩吗？！“不求全”，其实是从大局着眼的心态去参加考试。 当然我说的不是不做难题！解决了80％，赢得了心情和时间，再去解决难题，关键是赢得了心态平静，说不定还能激发思路，取得意想不到的成绩。 答题先后因人而异理科综合的学科排列顺序：选择题是生物、化学、物理，大题是物理、化学、生物。怎样安排做题顺序，主要依照学生日常答题习惯和水平而定。如平时能在规定时间内完成所有试题，建议由前往后顺序做。如存在严重薄弱学科，可采取“先强后弱”的方式。但一定要完成选择题再答大题。整体答题方案答选择题时，要快速跳过不会做的题。如题目读了两遍仍找不到突破口，可快速选个答案后做上记号跳过。做大题时，没必要在草稿纸上写出完整答案后再抄到答题上。应先在心中整理答题思路，然后每验算一步在答题上写一步各科答题攻略物理 选择题没把握坚决不选物理选择题既有单选又有多选，且没有明确标识，每题分。按“多选题答错没分，答不全得一半分”的评分标准看，学生应判断准确无误时再下笔选择。如遇到把握不定的选项，宁可放弃得全分，也要保证拿到分。判断选项时，也可运用排除法。有时确定某一选项后，可对比看其他选项。当出现明显与所选项矛盾的选项时，可将其排除。如出现计算性选择题，且提问只要求选择一个数字答案时，此题多是单选。实验题注意细节实验题普遍叫难，很多学生即便对题设实验很熟悉，作答也难得满分，主要是细节丢分。如，考画电路图实物连线时要注意：所有导线是否都连在接线柱上；尽量避免导线交叉；电表正负极不能接反；控制电源开关的电键要断开，电源应停止工作。画图时，先用铅笔实物连线，核实无误后再用签字笔描好。如一开始用签字笔连线出现错误，改正时非常影响阅卷效果。如题目要求写实验步骤，一定要注意严格按书本描述语言表述。如描述电学实验时要写“滑动变阻器滑动触头的位置要滑动至左端”，一定不能写成“滑动变阻器阻值滑到最小”。此外，实验题会给出一些实验器材。选用时要根据实际需求，不一定全部用到，但一定不能在规定材料外自己增加