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EEXPERIENCEXPERIENCE 交流交流 由构建和谐校园思考 高职院校感恩教育的方法 文／潘海涛　崔延心 “育人为本、德育先行”。在现今经济飞速发展、物 的想法，但却未实践过；70％的学生偶尔会或认为应该在 质文明极大丰富的社会中，对当代在校大学生进行必要的 教师节向教师表达祝福，但却未能采取行动。这些数据充 思想道德教育，显得非常重要。感恩教育是德育教育的重 分说明我们的学生具有感恩意识，但在采取行动中，显得 要内容，它是一种情感教育、思想教育，更是一种人性教 缺乏信心和方式方法。 育。它是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的 3.学生对感恩教育具有一定的理性认识 感恩教育内容，唤醒被教育者的思想意识，促使其采取感 在对感恩教育的必要性调查中，94％的学生认为有 恩行动，以达到爱心社会为目的的素质教育。感恩教育对 必要对当前高职大学生进行感恩教育，53％的学生认为当 于弘扬中华传统美德，提高高职大学生自身素质和思想道 前高职大学生欠缺感恩意识，73％的学生认为当前大学生 德水平，构建和谐社会、和谐校园有着积极的重要作用。 虽然不缺乏感恩之心，但应该通过感恩教育提升大学生的 为理清当前高职学生的感恩意识现状，笔者通过随机发放 人文素养。由此可见，当前的高职学生对于感恩教育的认 问卷形式，调查了当前高职大学生的情况，分析了高职大 识是非常理性的，他们希望通过更多的德育教育，提升大 学生感恩意识现状、感恩表达现状、感恩意识缺失产生的 学生群体的人文素养、内在品质，在“以人为本”的理论 原因，认清了对高职大学生进行感恩教育的必要性，并有 指导下，最终实现人的全面发展，构建和谐的社会主义社 针对性地提出了进行感恩教育的方法。 会。 4.部分学生感恩意识缺失的原因多元化，学校教育至 一、感恩教育现状调查和结果分析 关重要 以中山职业技术学院为例，本研究针对在校高职生 通过调查我们发现，76％的学生认为学校的教育形 随机性发放调查问卷300份，其中有效回收284份，回收率 式、有无感恩教育内容对学生感恩意识的培养起到了至关 95％。通过问题的设定，本调查主要从感恩教育的必要 重要的作用；59％的学生认为家庭、父母的溺爱，是导致 性、感恩意识现状、感恩表达途径、感恩意识缺失的原因 感恩意识缺失的重要原因；41％的学生认为个人素质也是 等四方面了解高职学生的现实情况，调查结果及分析如 导致感恩意识缺乏的原因。从中我们可以看出，大部分学 下。 生认为，学校的教育形式、素质教育的内容对学生德育水 1.学生具有感恩意识及回报社会的意愿 平的提升起到了关键性的作用。随着就业竞争压力的增 我们通过问卷调查发现：有93％的同学有过感恩社 加，学校的应试教育、考证教育、就业指标给学生带来了 会（学校）的想法或行动；95％的同学认为应该在教师节 越来越大的压力，素质教育往往只是表面教育、应付性教 向教师表达祝福及感激；97％的同学在得到别人帮助的时 育，甚至被忽略。因此，大力加强高校的德育教育内容， 候，都会有感恩之心。通过以上这些数据我们可以很清楚 开展正确的教育方法，对提升当代高职大学生的德育水 地看出，当前大部分高职学生是心存感恩意识的。近来很 平，有着十分重要的意义。 多文章通过反面案