电子白板下的主题班会应用成效分析.docVIP

电子白板下的主题班会成效报告 摘要 教育的发展需要技术的支持。主题班会是对学生进行思想教育的主阵地之一，利用信息技术开展主题班会取得了有效成果。尤其是最近阶段，利用电子白板开展主题班会，教育效果好，深受学生欢迎。 关键词 主题班会 信息技术 电子白板 “工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察它的工具——显微镜。显微镜已经经历了四代产品，观察的东西也由小昆虫到细胞，再到细胞内部结构，现在已经可以观察细胞更细微的结构。这件事情说明：科学的发展离不开技术的支持。可以说生物科学的发展史即是显微镜的发展史。显微镜自从应用科学领域起，在生物科学的发展中就有其不可替代的作用。艺术的发展也离不开技术的支持。当今每次我们举行盛大活动，展示我们伟大民族文化艺术的时候，信息技术的应用同样起到了神奇的作用，它更形象、更生动地向人们展示了艺术的魅力，展示我们民族所拥有的优秀文化，特别让人难忘的是2008年奥运会的开幕式，那色彩斑斓的画面和那让人眼花缭乱的艺术效果无疑让全世界为之震感。同样，教育的发展也需要技术的支持。主题班会是对学生进行思想教育的主阵地之一，作为班主任，我开过各种各样的班会，但近年来，我发现利用信息技术开展主题班会很受学生欢迎，也取得了一定的效果。 信息技术下的主题班会发展史 在中学教育园地，信息教育是个新兴事物，但是从信息技术下的主题班会发展史来看，虽然信息技术教育起步较晚，但发展比较快。较早使用在主题班会上的电子设备是投影仪，在之前的主题班会中，老师或同学只是单凭一张嘴不停地说、讲，同学们一味地听、学，这种主题班会的方式让人有一种枯燥乏味之感，时间长了同学们对主题班会的兴趣也就慢慢地减少了。投影仪在主题班会中的应用，不仅能增强学生对主题班会的兴趣，提高大家的积极性；而且能够渲染班会气氛，增强主题班会的预期效果。但投影仪在主题班会中的应用也存在一些不便之处，如进行某些主题班会时,往往学生容易形成视觉及其听觉的疲劳,但是如果有适当的插图或声音会有利于学生的积极参与和知识理解,增强他们的学习兴趣。随着课程改革进一步地深入，科学技术的迅速发展，Internet的普及，多媒体教学普遍地走进了教室，主题班会上也很快使用了多媒体。运用多媒体，能把抽象的知识理论具体化、形象化、直观化。对一些用语言表达不甚清楚的理论，通过多媒体手段，运用一些动画效果、色彩效果、音响效果等，可使学生对传递的信息一目了然，简单明了。所以和投影仪相比，多媒体幻灯片更能使主题班会变的更生动更具有意义。多媒体幻灯片的优势随着科学技术的飞速发展，越来越多的现代化媒体介入课堂教学，在主题班会上使用也越来越频繁。在班会中，如果能充分合理利用现代化教学媒体，就能激发学生的主动参与的积极性，培养其求知兴趣，生动活泼地组织学习活动，提高主题班会效果。然而，多媒体幻灯片在主题班会上得使用具有一定的局限性。首先，它并不能替代传统的课堂教学?。电脑毕竟是一个需要人操作的物体，教师或同学在班会中所投入的情感是无法用电脑体现出来的。现代化的技术必须要有现代化的思想与之相适应。教师在设计主题班会流程的时候必须要有“以学生为中心”的思想。把多媒体幻灯片的使用与传统班会形式相结合，充分发挥它们的长处，用科学性、思想性、适度的原则合理地灵活地使用多媒体，使它起在主题班会中起到画龙点睛，恰到好处的作用。其次，利用多媒体幻灯片在主题班会上无疑是对教师和学生的一种挑战。多媒体幻灯片的媒介是一个高科技产品，操作其的人必须具备一定的知识条件，操作要熟练，连贯。所以教师们要参加继续教育，并加强对同学们的相关教育指导，这对平时工作繁忙的学科教师和课程作业较多的同学们来说是无疑是一种压力。随着多媒体及信息技术的发展，电子白板成为了当今中小学教育信息化装备的主流模式。电子交互白板是由硬件电子感应白板（White Board）和软件白板操作系统（ACTIV studio）集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕，其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替传统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作（相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作）写字或调用各种软件，然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统（ACTIV studio）是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常