任锁全2009年度个人总结.docVIP

回望09,再创佳绩 时光荏苒，充满挑战的2009年已经圆满结束。这一年，在学校领导和相关部门的大力支持下，紧紧围绕教学工作这个中心，切实加强班子的思想、作风和组织建设，提高领导班子的思想政治理论和工作水平，增进领导班子的凝聚力和战斗力，全面推进各项工作的顺利开展和实施。通过会计与统计学院全体师生的共同努力，我们顺利完成了各项工作任务。主要有以下几个方面： 一、教学与科研工作 认真落实学院教育教学工作改革精神，强化学生的专业素质和非专业素质的培养，积极推进高职教学改革，坚持自身的继续学习和深造，努力改善自己的业务知识结构，实现“双师型”教师的转变，不断提高自己的业务水平，使自己能适应不断变化的新形势的需要，能胜任高职教育需要。在教学中认真备课、上课、辅导。一年来，我先后承担了07会计电算化班《应用程序开发》、全院选修课《计算机应用技巧》以及08级《vfp应用程序设计应用与开发》等三个高职班的教学课程教学任务。在完成好教学工作的同时努力搞好教研，写出教育教学论文3篇。 坚持政治学习和业务学习，努力提高自身的政治素质和业务素质，工作积极主动，关心同事，积极进取，给自己制订了业务进修计划，做到不断更新自己的知识结构，努力学习新知识，更能适应工作需要。 主持的成人高等教育课程《高等数学》被评为院级特色课程，主持的成人高等教育课程《中级财务会计》被院级特色课程立项，在精品课程和特色课程建设方面做了大量的工作。 二、开创性做好新教师引进和青年教师培养工作 1.继续推行新教师引进施行顶岗实习制度 “教学改革，师资先行”， 在新教师引进方面，实行“顶岗实习制度”。把握先机，提前招聘，选拔适合教师岗位的实用性人才。2009年上半年先后有5人来学校实习，其中一人实习了一个学期，实习效果良好。2009年11月份我们就准备好了2010年的新教师招聘工作，在全国10多家著名高校和大学教师招聘网等网站发布教师招聘信息，到目前为止处理来招聘人员的邮件近3000封，为明年的会计与统计学院招聘工作提前做好的人才储备，为2010年毕业生找到好的工作和我们招到优秀的教师提供了人才保证。 2.对青年教师施行“一帮一”制度 注重对青年教师的培养，实行青年教师“一帮一”制度，不断提高教师素质，建设理论知识扎实、实践技能过硬的教师队伍。坚持实行新引进的青年教师必须担任班主任工作；在青年教师中实行“听课、评课和说课”活动，把听课和评课既作为一项日常工作，又作为教学研究的有效手段，采取自评和他评相结合的方式，使教师们不断充电，不断进步，培养了年轻的后备力量；在充分做好系内听课的同时，本年度又推出了跨系院听课活动，使教师们不出校园就能学习优秀教师的先进教学经验。 3. 坚持施行专业教师暑期下企业锻炼制度，提高教师们的动手能力 院里十分重视教师自身专业素质的提高，坚持自2004年以来实行的专业教师暑期下企业锻炼制度，共安排六位教师分别在青州国税局、山东舜天信诚会计师事务所、青州鼎信会计师事务所等多家单位实习，参与工作项目。 实习结束后，及时总结，及时交流。在提高教师专业水平的同时，也为今后的课堂授课积累了大量的案例等教学素材。与此同时，实习使教师与社会、与企业广泛接触，使教师的非专业素质得到了很大的提高，有利于在今后的工作岗位上，言传身教，培养受企业欢迎的专业素质和非专业素质过硬的人才，打造学院的办学品牌。 　　三、服务地方经济，搭建校企合作新平台 充分利用财务管理研究所和会计服务中心，加大教学科研和服务地方经济的力度。先后为青州交通局会计全员脱产培训一期，培训人员达29人；为广饶县会计继续教育培训八期2400人，培训时间24天；为青州10多家企业进行资产清查。企事业主管也为我们教师和学生做报告《树立现代理财理念，搞好财务管理工作》，实现了地方、学院和教师的“多赢”。 这些活动既服务于地方经济，促进了地方的发展，也为学院树立良好的办学品牌起到了很好的宣传和推动作用，同时，还促进了教师与外界专家的交流，提高了教师实务水平的提高和知识体系的更新。 四、专业技能大赛和非专业素质培养成绩喜人 本着以学生为本的理念，在紧抓学生专业素质的同时，也注重学生非专业素质的提高。会计与统计学院学生在技能大赛等各项活动中均取得了可喜成绩。其中，参加全国数学建模竞赛的六个队全部获得奖项，分别获得二等奖两项，优秀奖四项；在2009年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛山东赛区荣获三等奖、工作的 1.师资队伍建设永远是一切教学工作的基础，通过两年的实践新教师招聘的顶岗实习制度是非常好的模式！为快速提高我系教师的数量与质量发挥了重要的作用。 2．专业教师下企业锻炼要常抓不懈，这种实践锻炼对快速提高教师的动手能力和实践能力取得了很好的效果。 3.由学生组织一些大型活动可以大大增强学生的组织协调能力，由学生举办的学