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前河北小学四年级下学期班主任工作总结,河北小学四年级英语,高二下学期班主任总结,小班下学期班主任总结,初三下学期班主任总结,高三下学期班主任总结,大班下学期班主任总结,高一下学期班主任总结,四年级下学期工作总结,四年级下学期数学总结
前河北小学四年级下学期班主任工作总结
??? 转眼间一个学期过去了,在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,本人较顺利的完成了四年级的班级工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,现将本学期工作总结如下:?
一、干部队伍的组建和培养。?
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力同时需要进行培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。由于本学期班干部发挥了较好的带头作用,因此本班的晨读纪律较上学期有明显的好转,班级卫生也能够保持的较好。
?二、思想行为养成教育。?
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。?
三、继续加强了班级安全教育。?
本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。班级开展“安全知识教育”班队活动。利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育,进一步提高了学生的安全意识。加强了对学生的路队安全教育,教育学生上下楼梯靠右走而且要轻声慢行,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力。一个学期过去了本班没有出现安全问题,真正做到每一位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。
?四、重视与家长的联系,双向管好孩子。?
孩子的进步,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式,并召开家长会,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。?
五、开展丰富多彩的活班级动,丰富学生课外生活,全面发展。?
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了如 “庆祝六一”等形式多样的主题班会,还开展了“护绿活动”、跳绳等活动,针对学生的实际情况进行育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
?六、成绩方面:?
在参加学校举行的各种活动中取得了较好的成绩:班级布置获得优胜奖, 跳绳比赛获年级组一等奖。
七、不足之处
学生在上其他课程时纪律还不够好,班级学习气氛不够浓厚,学生整体学习成绩还有待提高。在学校的各种大型集会场合还不够遵守纪律,因此还要大力抓好学生的自觉与自律性,让他们能够很好的约束自己。?
总之在今后的工作中,我将发扬优点,努力改进不足,提高自己的工作能力,使自己的班级工作做的更好。
四年级语文下册教学工作总结
暑假即将来临,期末考试已完成,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(1)、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
①汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分
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