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乐音的三要素 响度——声音的强弱 响度——声音的强弱。 声音的响度一般与声源振动的幅度有关,幅度越大,响度越大。 声音的强弱常用分贝(dB)来表示。 听觉效果与声音的强弱(响度) 乐音的三要素——音调 实验探究一 如图所示,将一把锯条压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨锯条,哪次振动的幅度大?哪次听到的声音响? 探究钢尺振动快慢与音调之间的关系 乐音的三要素——音调 乐音的三要素——音色 “闻其声而知其人”是应用了 不同声音的 不同。 “低声细语”是指 , “引吭高歌”是指 。 * 知识改变命运,物理改变生活 音调——指声音的高低 音色——声音的品质与特征。 影响“响度”的因素 鼓面的振幅 声音的响度还与距离声源的远近有关, 距离越近,响度越大。 乐音的三要素——响度 震耳欲聋 100-----110 载重汽车 疼痛难忍 120----130 飞机发动机 很响 90 汽车喇叭 较吵 70------80 大声呼喊 正常 40------50 正常说话 安静 20------30 轻声交谈 极静 10 树叶微动 听觉效果 声音的强弱/dB 声音 音调:声音的高低 长 短 物体的长度 结论: ?钢尺长 ?钢尺长 声音高低 振动快慢 振动钢尺长 快 高 慢 低 音调与发声体振动的快慢有关 大提琴音调低 小提琴音调高 音调与发声体振动频率有关:振动频率越大,音调越高;振动频率越小,音调越低。 实验2:用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。 结论:音调的高低是由物体振动的快慢决定。 现象:纸片划过快,发出的音调_______ 高 音调:指声音的 , 与振动的 有关 频率:指振动的快慢即1秒内振动的次数。 频率的单位是赫兹(Hz) 音调与发声体振动的频率有关: 物理越粗大长,其振动频率越慢, 。 物理越细小短,其振动频率越快, 。 高低 快慢 音调越低 音调越高 成年男子的声带长而厚,振动频率小,只有100~300赫;女子的声带短而薄,振动频率大,一般在160~400赫。少年的声带正在发育,有一段“变音”时期,这个时期应注意保护声带。 音色: (又叫音品) 音色反映了声音的品质与特征。 不同的发声体发出的声音,其音色是不同的。 二胡 钢琴 响度、音调和音色 乐音的三大特征 响度 音调 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅:物体振动的幅度 响度的单位:分贝dB 声音的高低 发声体振动的频率 频率:物体每秒内振动的次数。 单位:赫兹(Hz) 声音的品质 发声体本身的材料、结构 音色是辨别不同发声体的依据 三要素 2、下列说法正确的是( ) A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高 B、“细声细语”中的“细”指的是音调低” C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高 D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大 1、下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是 ①“震耳欲聋”说明声音的 大。 ②“低声细语”中的“低”指声音的 小。 ③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音 高 ④“悦耳动听”说明声音的 好。③这位歌手 是男高音中的高是指是声音 高 ④“海豚音”很难学,主要是因为声音的 高。 ⑤调节电视机的音量,是指调节声音的 。 4、蜜蜂带着花蜜飞的时候,它的翅膀平均每秒振动了300次,不带花飞时平均每秒振动440次,有经验的养蜂人,能辨认出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回蜂房,试解释这个现象。 3、一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱,他们谁的音调高?谁的响度大? 家庭实验室:感受声音的音调: 1、向暖瓶里灌水时,刚开始和快灌满时,从暖瓶里发出的声音有什么不同? 2、吹盛有不同深浅水的瓶子时,听到的声音有什么不同? *

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