作文开头与结尾(杨红梅).ppt

作文开头与结尾 考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要: “凤头”： 小巧玲珑，短小精美； “猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。 古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。 你认为好的作文开头有什么要求？ 一简、二新、三美 简： 简洁、明了，不罗嗦重复 每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。《我有这样一个家》 我有一个讲究民主、热爱科学的家。 新： 不落俗套，新颖别致。 美： 给人以美感。 我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 作文开头探求 《背影》：“我与父亲不相见已二年余乐，我最不能忘记的是他的背影。” 《谈骨气》：“我们中国人是有骨气的。” 《白杨礼赞》：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。《我的老师》：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ____开门见山，点明题目 《羚羊木雕》：“那只羚羊哪去了？”妈妈突然问我。 《难忘的课堂》：“哗啦啦……”三（2）班的教室里传来阵阵掌声。 《那雨，那笑容》：我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容…… 《担心》：挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来? ——设置悬念，引人入胜 《琴声》：在几栋居民楼之间，有一个花园，生长着平凡但鲜美的花草，还有一个典雅的小亭，宛如盛开在钢筋森林中的一朵诱人的蘑菇。每天傍晚，这里都有一个十三四岁的小女孩的小提琴独奏音乐会。 《同窗好友》：花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 ——描写环境，烘托气氛 《一片关心到永远》：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春天花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 人是万物之灵，你是否也用自己的爱关心着周围的一切？（排比） 《幸福是什么》：幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。（比喻、排比) 《生活需要微笑》：如果生活是个花园，微笑就是一朵朵鲜花；如果生活是条小溪，微笑就是一朵朵浪花；如果生活是一片汪洋，微笑就是点点白帆。生活，有了微笑才美丽。（比喻、排比） 《无名花》：她没有牡丹的雍容华贵，也没有水仙的婀娜多姿，她只是田野里一朵无名的小花。(对比） ——修辞渲染，文采斐然 《夕阳红》：“最美不过夕阳红，温馨又从容……”这歌声如习习春风拂过我的耳畔，吹醒了沉睡在我心底的那件事。 《怀疑与学问》：“学者先要会疑” 《时间》：“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。”时间总能勾起人们无限的遐想。 ——引用诗词，歌词，名言 《我给“道德”照相》：“懒虫起床，懒虫起床……”好烦！我一脚踹开闹钟，把头又往被子里缩了缩。 《不忍伤害》：在一次监考中，刚刚发下卷子没有多久，就发现一个学生趴在了课桌上。我走过去…… ——单刀直入，一气呵出 作文开头方法 1、开门见山，点明题意 2、设置悬念，引人入胜 3、描写环境，烘托气氛 4、引用诗词，歌词，名言 5、修辞渲染，文采斐然 6、单刀直入，一气呵出 实战演练： 题目： 的课堂 同题作文擂台赛 赛题： 的课堂 《蓝天下的课堂》：“快快快！我在这里我在这里！”那个声音喊着，挥手向我示意，我托起球，传了出去。 《难忘的课堂》：写这些文字的时候，我已经好长时间没有看到小魏老师了，可是直到今天我也没有想明白，矮小瘦弱的她，在那节课上，怎么会有那么大的勇气！ 《老鼠的课堂》：作为一只二十一世纪的新老鼠，为了能适应人类发展，以及鼠界