8.1海洋化学资源.ppt

一、海水中的物质 夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底沉积物放入水中随即冒出大量气泡 由你决定： 海底矿物是人类共同财富，请以“怎样科学合理地开发海底矿物 ”为题，展开讨论。登录互联网，整理、收集有关信息。 海水污染 污水排放 人类在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？ 海洋资源 思考： 蒸馏法所用的装置及原理 原理：加热到水的沸点，使水汽化变成水蒸气，再冷凝得淡水。 海水蒸馏原理模拟实验 多识一点： 挑战自我： 1、可能造成海洋污染的是（ ） ①海上油轮原油泄露②工厂污水向海洋排放③生活污水向海洋排放④塑料包装袋向海洋中抛弃⑤赤潮 A、仅①②③ B、近②③④ C、仅③④⑤ D、①②③④⑤ 挑战自我： 2．下列有关海洋资源的说法不正确的（　　） A．海水中溶有大量的盐 B．人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C．海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和“可燃冰” D．海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核 挑战自我： 3．海水淡化不可直接采用（　　） A．蒸馏法 B．过滤法 C．淡化膜法 D．多级闪急蒸馏法 4、海洋资源不包括下列那种资源（ ） A、化学资源 B、人力资源 C、矿产资源 D、动力资源 5．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是????????? (?? ) A．溶质质量增加???? B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变??? ?D．溶质质量分数减少 1：地球上的水资源很丰富， 为什么淡水日益短缺？ 2：采用什么方法解决淡水危机？ 3: 请你设计实验，从海水中得到淡水？ ??? 海水淡化就是除去咸水中的盐，或将淡水透析出来。 大致有3类办法： （1）蒸馏：让盐分留下，水蒸气凝结成水； （2）结晶法：让咸水结冰，盐和冰分离开来； （3）膜法：让咸水的水在巨大的压力下通过特殊的膜，留下盐； 三、海水淡化： 【提出问题】 威海著名的旅游胜地刘公岛上每天需用的数千吨淡水都是利用海水淡化得到的，用什么方法能除去海水中的盐得到淡水呢？ 海水淡化 【建立假设】＿＿＿＿＿＿ 蒸馏法 威海刘公岛 用简易蒸馏装置蒸馏海水 【疑问】： 如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？ 温馨提示： 已知：氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，生成白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 用简易蒸馏装置蒸馏海水 【疑问】：如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？ 【师生合作】：往小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液。 NaCl + AgNO3 = AgCl ?+ NaNO3 问题：如何证明得到的冷凝水已被淡化？ 取样，滴入AgNO3溶液和稀硝酸，若没有产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则海水已淡化。 为了使水蒸气迅速冷凝,可将导管中出来的水蒸气通人试管中,然后在烧杯中放人冷水,将试管放入烧杯的冷水中冷凝。如课本P6图。 实验方案： 2.向大试管中加入约5毫升海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热。 1.组装仪器，检查装置的气密性。 实验现象 实验步骤 【获得结论】________是淡化海水的一种方法。 蒸馏法 海水淡化 水沸腾变为水蒸气，经导管又变为液态水 没有白色沉淀生成 3.往小试管里的冷凝水中 加入几滴硝酸银溶液。 蒸馏法淡化海水 问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认为应对实验装置做哪些改进？ (多级闪急蒸馏法) 3、膜法淡化海水 2、结晶法 加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量， 使海水结冰，从而使水和盐分离 图中右侧的海水淡化后与淡化前相比：溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量，溶质质量分数发生了怎样的改变？ D C B B * 氯化钠 第一节 水96.5 ﹪ 溶解的盐3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源 从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？ 海水中含量最多的物质是:H2O， 含量前两位的金属元素为:Na 、Mg 金属离子为：Na+ 、Mg 2+ 含量最多的非金属离子为Cl– 海水主要含有的盐：NaCl 、 MgCl2、Na2SO4 海洋化工产品 从海水中提取的溴素产品 从海水中提取的碘产品 从海水中提取的金属镁 镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的